江宁小学教学视导工作安排

（总第69期）

一、视导人员：校长室  教务处

二、视导时间：11月27日——12月1日

三、视导目的：

经过近些年来的深入思考与实践探索，结合我校校本课程顶层设计，我校初步形成了以“发现课堂”为核心的课改教学理念，为进一步将高效课堂教学改革推向深入，同时也为了探索在“发现”理念下语文学科课堂教学不同年段、不同课时、不同课型的范式，特进行语文学科课堂教学专项视导。

四、视导学科：语文

五、视导内容：语文课堂教学

六、视导对象：胡梦婷  杨斌   刘蓉  周芸  程爱萍  贾文双  汪雪梅  张杰

七、视导程序：

1、听课：（十四周周二——周五 上午9∶20－10∶55）

2、对于课堂教学的几点要求:

“发现探究，先学后教”的课堂以自主发现为主线，以合作探究为动力，形成灵活可行的教学流程。

①  秉承发现教学理念，积极践行导学发现——合作展示——反馈延展课堂教学模式的研究。

②  参照课程标准中的“学段目标”，结合所选教材精选内容制定自己的教学目标。

③  课前有书面预习作业，课堂教学不能脱离预习作业，真正做到“先学后教”。

④  教学过程中针对有价值、有难度的话题组织学生以小组的形式进行合作探究，并以小组的形式进行汇报。

⑤  课堂上学生回答问题，小组汇报要按照学校提倡的“范式”。

⑥  课堂上教师不仅要对学生个体进行适当评价还要对小组进行评价。

⑦课堂上教师要重视写字的指导教学。

八、强调事项：

1、全体语文教师参与听课，并及时在“语重新长QQ群”交流研讨，教研组长利用教研活动时间组织一次集中研讨，并做好记录写一次教研活动的通讯报道发到校园网上。

2、每位教师必须听本组内教师执教的课并至少撰写一篇本组内教师教学评议表，评课重点关注前面所列七个方面。

3、骨干教师、教研组长全程听课，做好资料的收集整理，同时发挥好研讨的引领作用（特别是在“语重新长QQ群”中积极发言）。

4、上课教师提前一天将自己的教学设计、课件打包（文件名用自己的姓名）发到邮箱：479538325@qq.com。

江宁中心小学教务处

2017年11月22日