精讲精练   万丈高楼平地起

                         江宁小学六年级语文老师开展复习研讨活动

临近期末考试，高年级语文老师个个卯足了劲，每个班都进入了紧张的复习阶段。但盲目的复习只能事倍功半，基于此，高年级语文老师在学校的组织下积极开展了复习课的集体研讨活动。

有经验的老师各自提出了多年的复习经验，年轻老师也大胆提出自己的困惑，最后大家形成共识：复习过程中，可让学生自己确定最需要复习什么，自己梳理知识和题目呈现形式，自己总结作业中存在的问题，以及与同桌互相出题目考查等。教师考虑得最多的是哪些地方需要讲解，哪些地方需要指导，怎样指导；说得最多的话是启发的话、点拨的话、激励的话；做得最多的是巡视、倾听、参与、引导和赏识；重点是引导学生寻找知识规律，归纳复习方法。六年级刘娟老师就为我们带来了专项复习课《修改病句》的展示，本节课重点突出，形式丰富，小组合作，贯彻了“发现课堂”的基本理念，收到了良好的复习效果。 高年级语文表示要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。希望在大家的努力下，学生能学有所益，期末考试取得好成绩。