高年段数学教研组复习课研讨（二）

1月12日，潘荣升老师在六（5）班上了《长方体和正方体的复习》一课。长方体和正方是立体图形，是学生学习平面图形之后，首次遇到的立体图形，比较抽象，也是六年级数学中的一个重点和难点。

潘老师课前先让学生自己整理该单元的知识点，学生用了表格、示意图等不同的整理形式，在此基础上，通过小组合作交流，代表发言，该单元零散的知识点渐渐形成了网络，有的学生也将自己平常做错的题收集起来，在课堂上分享自己做错的原因，提醒同学们在以后做题时要看清题目，弄清楚长方体的高增加2厘米，表面积到底是增加几个面的面积，还要注意单位统不统一等等的做题细节。接着潘老师又整理出关于长方体和正方体的典型例题，与学生共同探索，并总结出一般的解题方法。整节课以学生的已有经验为基础，不仅让知识点形成结构，也有逐步的拓展提高，复习效果明显。