为推进学校人事管理制度改革，加快学校基础教育持续、健康、稳定发展，进一步完善教职工聘任制度，保障学校教职工的合法权益，增强学校的管理效能，优化教师队伍素质。根据江宁区教育局发[2007] 31号文件精神及要求，结合学校实际，特制定如下江宁小学教师竞聘上岗方案。

一、   指导思想：

    以科学发展观为先导，以激活教师队伍管理、优化教师队伍结构、提升教师队伍整体水平为目标，以深化教育人事制度改革为核心，实事求是，解放思想，积极稳妥地推进学校内部人事管理制度改革，充分体现干多干少不一样、干好干坏不一样，努力调动广大教职员工教书育人的积极性和创造性，盘活学校管理运行机制，不断提高学校管理水平和办学效益。

二、   基本原则：

1、坚持全员聘任、严格聘期的原则。

    原则上年段组长聘期为三年，其余教职员工聘期为一年。男工龄满30年，女工龄满25年且在本校工作满10年以上的教职员工若未被聘任，不解除其与学校的人事关系。

2、坚持按编核岗、按岗聘任的原则。

    学校竞聘上岗人员系为江宁区教育局核定的人员编制数内进行，聘任时要确保各岗人员年龄结构、学科结构等方面的合理搭配。

3、坚持公开择优、平等竞争的原则。

    在岗位竞聘前，张榜公布拟聘任岗位及职责、条件和聘任的程序、要求、待遇等。根据工作需要和岗位设置的要求，结合教职工履行职责的条件，在严格考核的基础上，实行公开、公平、公正的竞争。

4、坚持积极稳妥、尊重现实的原则。

    要尊重学校、教师之间的双向选择，把教师自愿与岗位竞聘有机结合，切实保障教职员工的合法权益。全体教职员工要正确对待并积极支持学校做好聘任工作。

5、坚持客观公正、择优聘任的原则。

    客观公正、公平地评价每位教职工，全面评估每位教职员工的思想政治素质、业务水平、工作能力、敬业精神和健康状况，择优聘用。

6、坚持满负荷、高效率的原则。

    定岗定量，实行满负荷工作量。并确保相对均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等现象，达到激活内力，增强活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。

三、实施范围：

    适用于江宁系我学所有的在岗人员（借出人员、成人教育学校人员、在幼儿园工作人员，不在竞聘上岗范围）。

四、   聘任办法：

1、由江宁小学教职工代表大会民主选举投票产生竞聘上岗工作领导小组成员。

组  长：   纪四清 （负责全面工作）

副组长：   王明生(负责具体实施)

           徐世全（负责落聘人员协调、帮助、思想教育等工作）

组  员：   马勇  马跃虎  刘军  刘蓉   汤成梅  吴凤英

           孙国祥   陈正荣   陈健    徐安斌   傅宁  程爱萍

2、采取分层、公开竞聘的方法进行。分“一、二、三”步走，一管理、二教学（教辅）、三工勤。设三个年段组长管理岗位，先进行竞争上岗，按竞聘方案及条件予以聘用，而后由年段组长与德育处本着“双向选择、公平竞争、择优录用”的原则，聘任班主任，年段组长与班主任再组织与各教学（教辅）岗位人员竞争上岗，最后由学校竞争上岗工作领导小组组织工勤岗位的竞争上岗。

3、聘任条件：

(1)年段组长岗位应具备的条件。

①忠于人民的教育事业，拥护中国共产党的领导，政治思想表现积极，有较好的政治素养，能顾全大局。

②有一定的组织协调、管理能力，团结同志，联系群众，严于律己，宽以待人，言行堪为师生的表率。

③大专以上学历，小学一级教师职称以上（含一级教师），工作满5年，思想健康，能胜任年段组长工作。

④有一定的工作经验，在师生中有较强的影响力、号召力，有一定的威望。

(2)竞聘班主任岗位、教师岗位应具备以下条件：

①拥护中国共产党领导，热爱并忠诚于人民的教育事业，遵守法律法规，有良好的思想品德和较好的职业道德。

②具备教育行政部门认定的相应岗位的教师任职资格证书。

③身体健康，能胜任教育教学工作或其他工作。

④思想健康，爱岗敬业，有奉献精神。

4、竞聘办法：

(1)公布管理岗位设置情况及其职责，聘任条件等事项。

(2)符合竞争上岗条件的人员，采取个人自荐方法报名，填写《江宁小学教师竞聘上岗意向表》。

(3)年段组长竞聘。由竞聘者向聘任领导小组和全体教师介绍自己的基本情况、任职优势和任职后的工作设想等。

(4)双向选择，竞争上岗。年段组长根据教师的意向，按“S”型分学科轮选。若第一次竞聘后没有被聘任的教师，同时有剩余岗的，则在第二次剩余岗位中进行第二次竞聘，以此类推，直到所有岗位竞聘完。

5、公布竞聘结果，签订聘任合同。

(1)张榜公布聘任结果，并进行三天工作日公示。经公示无异议后，由学校聘任领导小组确定正式聘任名单。

(2)签订聘任合同，颁发聘书。学校与被聘用人员正式签订聘用合同，发给证书。自聘用之日起，被聘人员履行岗位职责。

五、聘任方式及待遇：

1、正常聘任：

    符合学校的聘任条件，并通过竞聘上岗后正式聘任。

    学科教学岗设置为：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、思想与品德、科学、实践。竞聘学科岗的均要坚持满负荷工作量，周课时18节以上。

    各类职务课时折算率(以周课时计算)为：校长、支部书记16课时，副校长14课时，中层正职12课时，中层副职10课时，行政兼职4课时，团支部书记2课时，会计14课时，图书室、阅览室（含管理）14课时、电教中心（主控室）、多功能室、机房维护、信息技术（含管理）12课时，打印室16课时，油印室2课时，卫生室14课时，发牛奶4课时，档案室14课时，校舍管理员、簿本发放8课时、处室干事4课时，年段组长4课时，带车教师3课时。食堂工作人员算满负荷，语、数任两个班和英语带3个班为满负荷。

    班主任加2课时，六年级语、数、外各加2课时，一年级语、数各加1课时，男53周岁以上、女50周岁以上（截止每年8月31日起）各加6课时，教龄满30年加8课时(与年龄折算不重复计算)，其他室管理1课时。

学科课时折算率为：语、数、外系数为1.4，科学、品德系数为1.2，实践、信息、班队、美术、体育、音乐系数各1。

2、落聘：

    对教学落聘人员学校提供教辅和后勤岗位给予竞聘，转到教辅管理岗位的，享受十分之九的个人绩效工资。转到工勤岗位的享受五分之四的个人绩效工资，其余福利和教职工同等对待。

3、待岗：

没有竞聘上学校任何岗位的，实行校内待岗，待岗期限及其待遇按照江宁区教育局{2007}31号文件执行。

4、退养、病养：

    距法定退休年龄不足2年，由个人向学校提出申请，经学校同意报教育局批准后，准予提前退养。退养期间工资全额享受。除春节享受学校一定福利外，不享受学校其它福利。长期生病符合病退条件的教职工按有关规定办理病退手续。不符合病退条件，又不能坚持正常工作的，经本人申请，鉴定属实，给于离岗修养，执行病假工资。

    5、解聘：

(1)聘任人员有下列情形之一的，聘任单位可单方解除聘任合同，对聘任者作自动辞职或除名等相应的处理：

①在试用期间内被证明不符合聘用（任）条件的；

②严重违反工作纪律经教育仍不改正的；

③连续两年考核不合格的；

④严重失职、渎职、营私舞弊，给学校利益造成重大伤害的；

⑤被依法追究刑事责任或劳动教养的；

⑥连续旷工超过10个工作日或者年内累计旷工超过20个工作日的；

⑦国家法律、法规另有规定的。

6、对特殊人员的处理：

(1)一贯在德、能、勤、绩方面表现好，但因身体情况或其他特殊原因不能顶全岗的教职工，须在竞聘上岗前提出书面申请，并经学校批准后，可不参加竞聘上岗。由学校协调解决在此期间，不参加各类评奖，综合考核不能评为“优秀”等第。

(2)特殊病（癌症）人、女职工生养期间按有关规定办理相关手续后，待遇按规定执行，其它病假按有关文件执行。

(3)从中层以上行政岗位退居二线的，年龄满52周岁，且身体状况较差者，学校给予适当安排照顾。

六、年段组长职责与待遇和权力

(一).职责

    学校实行年段组长责任制。年段组长是本年度师生的领导者、引导者，是年段教学工作的组织者。其工作应向学校、校长，接受教务处、德育处等到部门对教育教学工作的组织指导。

1、在校长室的领导下，全面负责并具体贯彻执行本年段教育教学管理等日常工作的各项工活动，团结带领年段师生共同做好学校教育教学工作，争取年度整体进步和均衡发展。

2、组织实施各项规章制度，完成学校（教务室）下达的各项工作计划和各项工作目标。

3、根据学校工作计划，总结本年段的特点，制定年段工作目标，使本年段师生有目的、有步骤地落实学校的教育教学工作目标和年段的管理工作。

4、督促本年段班主任、任课课教师及时做好各项计划、总结，。按时上交有关材料。并负责检查各项工作实施情况。

5、组织开好每学期的年级段的家长会，督促班主任开展家访与家长的沟通工作，利用家校通平台及发布相关信息。

6、协助教务处并协调好教研组、备果组，做好教学教研工作，配合抓好师生教学常规配合做果课备协调，学籍管理与组内教师请假、考勤等工作，维护本年段的教育教学秩序。

7、协调德育处抓好学生的学习与日常常规管理，形成良好的班风和学风，组织开展年段有意义的集体活动，配合做好学生奖惩、考评等到工作。

8、重视年级组内师生安全法制教育与管理工作，协调学校安保办，处理好年段中学生出现突发事件。

9、协助学校做好年段教师的考核、考绩、评优等工作，对任课教师、班主任考评提出意见和建议。

10、关心年段全体教师的工作和生活，真诚倾听教师的意见，充分调动教师的工作积极性，努力成为沟通学校领导、处室主任与教师之间的桥梁、纽带。

11、定期参加学校行政例会，按月主动向学校有关处室汇报本年段的工作情况，不定期的参加学校召集的碰头会，组织好每周年段组教师周前会，负责处理年段的日常事务。

(二)、待遇与权力

1、享受学校中层副职待遇，定期参加学校行政会，享有本年级段的日常行政管理权，享奖惩权。

2、年级主任岗位津贴按照学校分配制度改革中有关规定执行，出色完成任务的另予相应的奖励。

3、年级主任负责本年级段的全面工作对本年级段的教育教学工作管理有指导权。

4、由年级主任组建的本年级的教师队伍，对所属年级的教师有选择权。

5、年级主任对学校行政管理和涉及本年级的学校安排的工作有建议权和协调权。

6、学校中层领导干部聘任，优秀年级主任可优先考虑，年级主任在职评、评优等到活动中，享有班主任同等优先待遇。

七、保障和监督：

1、聘任工作中，学校聘任领导小组单位负责人应该严格按照聘任原则、条件和程序聘任教职工，自觉接受上级主管部门、学校党组织和教代会代表的民主监督。

2、学校成立由党组织、工会和教代会代表等人组成的人事争议调解小组，在实施聘任工作中发生争议，学校与受聘者应协商解决。协商不成可按规定向区教育局人事争议调解小组申请调解。

3、在实施聘任工作中，对因管理不善、不能履行工作职责，给学校工作造成损失，或借聘任之机滥用职权，打击报复教职工的聘任领导小组成员，一经查实，视情节轻重给予党纪、政纪处分。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

4、在实施聘任工作过程中，对威胁单位其他人员及其亲属，妨碍其人身自由、侵害其合法权益的教职工，视情节轻重给予相应党纪、政纪处分，情况严重的，交司法部门处理。

八、实施步骤：

第一阶段：5月10日～6月1日，学习宣传动员。学习相关材料，正确引导广大教职员工解放思想，转变观念，提高认识，正确对待，充分认识到教师竞聘上岗的重要性和必要性，以积极的态度投身教育，拥护改革开放，确保教师聘任工作的顺利进行。

第二阶段：6月2日～6月20日，制定方案。在学校行政会及聘任领导小组充分酝酿和集体讨论的基础上，制定切合实际的实施方案，并上报区教育局给予批示。

第三阶段：6月22日日～6月28日，公开竞聘方案。召开全体教职工代表大会，广泛征求代表意见，《实施方案》及《细则》交教代会讨论并表决通过。

第四阶段：6月29日～7月1日组织实施。严格按照批准的实施方案组织实施，切实加强思想教育和组织领导，确保万无一失。

第五阶段：7月2日～8月15日，公布第一轮竞聘结果，接受教职工监督。

第六阶段：8月15日～8月27日，进行第二轮竞聘，并公布竞聘结果。

第七阶段：8 月28日～8月30日，总结完善阶段，进一步总结、完善竞岗过程中的经验和教训，及时归纳总结最佳方案，形成制度和规范。

    本实施方案如与江宁区教育局文件精神相冲突，以江宁区教育局文件为准。

    本方案的最终解释权归江宁小学竞聘上岗工作领导小组。

                                                                                           江宁中心小学

                                                                                            2008、6、6