教书者必先强己，育人者必先立己

2017年体育学科新教师入职培训总结

2017年10月21日星期六上午十点，各中小学体育学科新教师在南京市第十三中学开始了为期四天（两个周六日）的入职培训。很荣幸我也参与到了其中，这对于一个刚入职不到两个月的小学体育老师我来说其意义是非凡的，也是收获颇深的。下面我将对此次培训进行一个小结，谈一谈我的一些感受与感想。

21日上午十点，江苏省特级教师、南京市学科教学带头人杨潘顺教授为我们的新教师解读了《国家学生体质健康标准》。作为刚入职的新老师，刚接触工作一个多月就面临国家学生体质健康测试这一工作任务，多多少少是存在一些困惑的，而杨潘顺教授则从它的适用范围和对象、测试的指标、学年总分的评判、特殊学生的处理等方面事无巨细的为我们讲解了国家体质健康标准在学校具体实施的一些措施与要求，着实为我们新教师指点了迷津。

下午一点半，江苏省、市学科专家们为我们新教师举行了开班仪式。南京市玄武区学科教学带头人沈峰老师对我们新教师提出了一些寄望，鼓励新教师积极参加培训，认真学习与反思。新教师代表沈健老师就如何上好一节体育课，如何让学生喜爱体育课，如何提高学生的身体素质表明了自己的观点以及看法。最后南京市教育局祁局长对我们新教师如何成为一名好老师提出了要求，作为一名新教师，我们首先要学会规划自己的人生，教师是一个长期而又稳定的职业，容易产生职业倦怠，这就需要我们新教师调整好心态以及设定每个阶段的人生目标，提高自身前进的动力。新教师除了要有明确的职业规划，还要学会涵养德性担当起教师职业的品德，我们要做一名有理想信念、道德情操、扎实学识，仁爱之心的教师。“教书者必先强己，育人者必先立己”新教师要想从容站稳脚跟,有效站稳课堂，必须要注重教学观念和方法以及自身知识的广度，及时的更新思维方式提升师能。

特级教师张桂宁老师为我们新教师开展了《今天我怎样做教师》教师应具备的职业素养和专业发展规划讲座。“规划人生，把握生活”是本次讲座的主题内容。张桂宁老师从教师是什么、什么样的人才能当教师、制定教师职业生涯规划的步骤和方法讲到初为人师如何扮演好自己的角色，给了我深刻的印象。教师在自身的职业生涯中的专业发展目标可分为人生目标、长期目标、中期目标、和短期目标，在工作初期作为新教师的我们要仔细的去想一想我是谁？我想干什么？我能干什么？并对自身现状进行分析以及对自己能力与潜力的全面总结。除了对现状的思考我们新教师还要对自己的工作阶段进行反思。我们要不断地学习，特别是在实践中学习，在实践中积累，在最短的时间内实现学生到教师这一角色的转变，对学校工作有一个全面的理解并且在工作中能够处理好与领导和同事之间的人际关系。

作为一名体育教师，我们除了要具备丰富的理论知识还必须要具备扎实的专业技能基本功。22日上午江苏省特级教师、区学科带头人沈峰和魏伟等专家和老师，为我们青年教师进行了基本功的专业培训。从队列队形到操化教学，都是可以实实在在的运用在我们常规的体育课堂中的。给我启发尤其深的就是体育器材的多样运用，每一位新教师都开动自己的大脑投入到创新器材的运用中来。各小组展示了不同器材的多种用法如：绳梯在田径、篮排足当中的运用，标志盘除了可以运用在足球教学里我们还可以运用在学生的步幅以及步频的练习当中，短绳除了可以跳之外还可以妙用在规范学生跑步时的前后摆臂等等。这些奇思妙想就需要我们体育老师在日常的教育教学中多看多思考了。体育教师在课堂教学之际还会面临带运动训练队的任务，下午我们在田径场和篮球馆观摩了足球和篮球的训练课，一些先进的训练方法和手段值得我们新教师去学习和借鉴。

做一名体育教师也许不难，但做一名合格的体育教师真的是不容易的。我们要能够做到广博出才俊，术业有专攻。在体育教学过程中能够独立钻研分析教材，将专家们的编写意图搞清楚，在每节课中要把握好课堂教学的重难点，教学设计和教学过程要紧密围绕重难点来进行。体育课堂如果能够做到让孩子们体会到运动的乐趣并且在快乐的氛围中锻炼到身体就非常好了。除了能够领会教材我们还要对教学内容进行一个思考，有自己独到的一个见解，我们要学会避免对教材内容的直接模仿，要多想多看发掘新见解、新观点、新理论和新方法。要学会创新。在体育课中要灵活运用各种教学方法，要学会启发学生，具备良好的课堂教育机智。在课堂教学中难免会遇到一些突发状况这就需要我们教师具备随机应变解决课堂教学过程中出现的各种问题的能力。还要有灵活运用知识、机智处理问题和圆满组织课堂教学的能力，以免因疑难问题的出现而干扰了教学的正常进行。体育课堂是一个变幻多端的小世界，教师只有掌握好教育原则，牢记教学任务，灵活多变方能指挥若定。

第二个星期天，我们新教师在南京市理工实验小学观看了市学科带头人市优秀青年教师夏静老师和仁智老师的课堂教学观摩和展示课，这两位老师对课堂的把控以及教学过程的设计是我们新教师所要学习的榜样，从教师教态，教学语言，以及对课堂重难点的把握，教学手段上都值得我们新教师去借鉴。

相信在以后的教学生涯中我们还会参与到更多的培训当中去，首先我想感谢组织这些体育教师培训的领导和专家们，通过切实有效地培训让我们的新老师受益匪浅，我们的新教师真的需要虚心的去学习理论和专业知识，去武装我们的大脑，去学有所想，学有所用，学有所成，一切为了孩子们的身体健康去努力和奋斗。孩子其实是我们最好的老师，我们在教学中和学生们一起成长，学生在老师的带领下学习，教师又何尝不在孩子的身上学习到东西呢？孩子们纯真的笑脸，孩子们天真无邪的眼神都是我们新教师前进的动力源泉。

最后引用杨潘顺教授的一番话作为本次小结的结尾。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。一百年前我们前辈哲人的希望和期望，一百年后我们作为一个体育人、教育工作者，作为培养下一代人的人。我们有什么感想，而这些增强学生体质健康是我们的本质工作是我们的职责和使命。教育如果作为民族振兴和发展的基石，而学生的体质健康，就是教育的基石。是人作为一个生命体存在一个最基本的本质特征，而我们大家正是做着这样一件有意义的事情，所以，我们任重而道远。