别出“新”裁的室内活动课

也许世界上不会有相同的两片树叶，但是每天下午的第二节课后，我们校园里的孩子们却有着同一种期待：同学们最爱的阳光体育大课间活动。伴随着欢快的入场音乐，可以看见整齐的队伍从不同的教学楼不约而同的走向操场，整个校园里都洋溢着孩子们同样的笑脸，真是“儿童不解春何在，只见操场笑脸迎迎处”。

可是转眼看看窗外，阴霾的天空一点没有要消散的意思，大风仿佛在和万物游戏，窗外的小树整个的摇动。乌云渐渐的压下来，风反而更猖狂的游动，这里、那里，风闪电般的留下痕迹，风和乌云是一伙的吧！终于，天空爆发了，密密的雨水渐渐由小而大，打在干净的石阶上，少了很多音乐般的音响，这样的天气，这雨怕是也没有一时半刻想要消停的意思，转念一想，那些期待的小眼神，怕是要黯然失色了吧。

一、阴雨密布

上课铃响走进教室，果不其然看到了一张张写满失望的脸，他们期待已久的铃声没有响起，一个个垂头丧气的，看着蔫不拉几的样子，我也试着调侃道：“哟，一下雨就像泄了气的皮球一样嘛，那么想去操场啊。”同学们见我拿他们开玩笑，也都无精打采的回答:“想~~”长长的音拖在身后，好像有一股怨气尾随着，挥之不去，我也很无奈的回答：“我知道你们想去操场大课间，我也想啊，我也不想班级里当个啰里啰嗦的唐僧，我也想下去晒晒太阳哎。”同学们见我说的那么诚恳，虽然无奈，但也好像认命似的接受了现实。

班级里的氛围就像外面的天气一样，凄凄凉凉，怎么也热闹不起来，转眼间他们就收拾好书本，投入到了“题海”的拥抱了，设身处地的想一想，内心里面不免有一丝丝怜悯，突然觉得认真的同学们变得让人怜爱起来，想到这，我就对他们说：“同学们，今天我们不出去活动，就在教室里活动吧”，他们虽然停下了笔，但是没有丝毫要相信我的意思，心想，这么一点点大的地方怎么活动啊？在学生犯嘀咕之余，我也在想，反正都答应他们活动了，干脆死马当活马医好了，先走一步算一步吧。情绪低落成这样，对健康无益，孩子怎能快乐的成长呢，于是我在班级又一次下达命令：“大家收好书本，我们随着音乐动起来吧。”

二、云雾散开

说干就干，我在播放器里找了几首动感的音乐，示意同学们站在过道，音乐响起我下达口令“原地踏步走”，随着音乐的节奏，看着他们甩动着胳膊，笑意虽不是那么明显，但是却不那么垂头丧气了，有些孩子甚至还感觉很新奇，他们你看着我，我看着你，有些小胳膊碰到了一起他们也毫不在意，小眼神里满眼狐疑：心里似乎在想，这老师卖的什么关子。看着他们的眼神，我似乎猜到了什么，哈哈哈，老师的心思你怎么能猜透，在他们猝不及防之余和他们再一次说：“请大家迅速的在过道里排成一路纵队，踏步走！” 随着啊啊啊的惊叫声，他们再一次争先恐后的排成一队，我看着他们像“无头苍蝇”乱作一团的样子，觉得好笑极了，同学们也在“军令”的威严下，在过道排成了高高矮矮的一路纵队，平日里整齐的路队荡然无存，你可以看见一个大胖子身后突然出现一个瘦又黑的小矮人，你也可以看见他们那些平时见到你严肃的脸庞，都洋溢着微笑，似乎都那么亲切，那么得渴望与你交流。与其让他们在教室里做蔫不拉几的小秧苗，不如让他们健康快活的活动一场，冰心说过：“只要管理的好，给他适时的浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。”老师，就是让学生健康生活的引路人，所谓健康的生活，或许就是在恰当的时机，为他们创造快乐吧。

三、彩虹显现

我在路队里穿梭，感受青春的气息，再一次下达命令：“跳起来吧！”好像我的存在，就为了让他们的高兴再撒上一把糖似的，“跳起来”“跳起来”，大家互相交头接耳的传达。

同学们此时此刻好像变了一个人一样，女同学跳起来，就像疯了似的，只见她们越跳越快，越跳越高，活像一只活泼的小鸟，真是好看极了。男同学也是机灵鬼，活蹦乱跳，左右摇晃，此时此刻，他们把手搭在前面同学的肩膀上，活蹦乱跳着，再也顾不上平日的害羞和他们所谓的“男女有别”，大家都活像一只只可爱的小白兔，再也分不清彼此，啊，多么洋溢的青春，多么美好的年华啊。

他们跳着笑着，笑着对方是一个个“小僵尸”，殊不知，他们也是“小僵尸”的一员啊，他们朝着一个方向跳动着，从这个过道到另一个过道，一队接着一队，就像一条因为贪嘴而不断长胖的贪吃蛇。谁能说这样快活的他们是小僵尸，谁还能称他们是小书呆，这明明就是一群群小天使，每一天从四面八方涌进校园，傍晚时，再从校园飞向自己的温馨的家。看着他们健康茁壮的成长，我何尝不像一位庄稼人，满眼喜悦。

我不禁被他们所打动，拿起手机，咔咔咔，把他们那一张张美好的脸庞定格下来，那一一张笑靥如花，那一双双闪着光芒的眼睛，那一颗颗鼻头冒出的细汗，那一缕缕被汗水打湿了的头发散在额前，那一张张红扑扑的脸颊，那一阵阵的笑声，就这样一个接着一个地跳，气喘吁吁，酣畅淋漓，我们跳啊跳啊，把笼罩在教室上面的乌云，把上课的疲劳，把之前所有的不快，全消除了。

   “动起来，为新的力量喝采；动起来，每一秒都期待；动起来，为新的纪录喝采；动起来，就拥有精采未来......”教室的广播里还不时的传来郭富城的《动起来》，阳光早已洒满教室的每一个角落，那么一点点小小的改变，就收获了那么多张笑脸，我感慨着：孩子果然是创造力惊人的小怪物。

课后，孩子们纷纷挤到我的身边，看我手机里的照片，一张张“艳照”，有搞怪的，有肆意爆笑的，有囧囧的，逗得他们爆发出一阵阵笑声，事后，我把一张张照片发到班级群里，家长们纷纷发来“贺电”，有说自己孩子笑的那一张几乎扭曲的脸，有感谢老师让孩子在雨天有了这样好的活动，他们鼓励的话语仿若一个个大大表扬赞到我的心坎里。我把照片打印出来，在班级的墙外风采栏里，也贴满了孩子的笑脸，孩子们美其名曰：“怪脸墙”，果真是怪脸墙啊，让一个个路过的别班的孩子，也不禁停下脚步，欣赏我们班孩子的风采，还在旁边窃窃私语：“哈哈哈，你看这个人笑得好好玩......”我这个班主任听了之后，也觉得倍儿有面子。

在这节室内活动课里，我们没有一点工具，同学们自己通过队伍的变化，已经玩的乐不可支，在往后的这样的天气里，同学们的对策就更加多了，比如说室内操，跳格子......无论刮风下雨，教室里总是晴光万里，笑声盈盈，而小班委也开始担任起我的任务，开始了“指挥工作”，看着他们当自己的小主人，感叹着在不知不觉中，我眼中的小人儿又长大了......

走入21世纪的我们，一直在追求着更好更健康的生活，所以广场舞跳起来了，瑜伽班舞蹈班兴盛起来了，共享单车骑起来了，节假日的旅游景点火爆起来了，而孩子们呢，他们也在用智慧证明，校园里的花朵也可以健康快乐的生活，我们既可以在天气晴朗里融进阳光体育大课间，我们也可以在阴雨密布时在教室内与同学们欢快的游戏，健康的生活也许不止一个个健硕挺拔的身体，还有在那“阴云密布”时，一颗颗散发着温暖光芒的心灵。这么一想，也许，健康就是乐观开朗的生活态度吧。它不仅温暖了自己，也会把温暖、快乐、愉悦带给他人，使我和孩子们以及我们周围的人都更健康的快乐的生活。