让阅读在语文课堂落地生根

低年级语文教研活动（二）

为了提高低年段语文教师的专业素质，增进教师之间的交流，为年轻教师们搭建教学实践与共同成长的平台，本周由杜云珠老师为低年段语文教师带来了一场内容丰富的讲座活动《小学语文阅读教学模式多样性探究与分析》。

讲座中，杜老师以风趣幽默的语言为我们讲述了如何捕捉阅读训练点、阅读教学的取舍、阅读训练形式的梳理、创生——提升阅读素养等。为本组语文教师展示了授课教师的专业素养和教学技能。年轻教师们在聆听前辈丰富经验之后，积极参与讨论，并针对阅读课堂“教什么”“怎么教”才能与生活接轨等向有经验的老教师们请教。

此次讲座不仅为年轻教师们搭建了成长平台，更重要的是明确了语文教师阅读课堂教学的方向性。参加讲座的教师表示要以此为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量。相信今后低年段语文教师定能学以致用为孩子们带来更加生动有趣的语文阅读课堂。