团队引领  绽放精彩

2018年3月21日，高年段数学备课组对《选择策略解决实际问题》一课展开研讨，主讲人是徐学飞老师，徐老师认为本节课的重点是让学生能够有不同解决问题的策略出现，在探究交流的过程中，体会不同策略的特点与优点，能够学会选择不同的策略解决实际问题。

组内的组员也各抒己见，孙家俊老师认为：本节课的教学重点要让学生理解列算式的道理，因为画图、列表、假设再调整的策略不通用，数字变大了，这几种方法就显得很麻烦。

刘军主任认为：画图与算式的方法应结合起来讲，本身算式的方法是有一定难度的，关键要理解为什么要“÷2”，结合图，会很直观，便于学生理解。

潘荣升老师认为：例2的教学，更多的是教给学生一种解题的观念。大部分学生拿到一道数学题，第一步是要想怎样列式计算，而这个例题，班级里会有超过一半的学生，第一反应是做不出来。根据课本的练习和配套的大小练习册习题来看，也是在引导学生用画图，列表的方法，让学生明白数学应用题不一定要有算式才能算出结果。

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总之，这次教研活动为下周三的公开课执教指明了方向，给执教老师增添了信心。