安全无处不在

【案例背景】

新课改体育课堂教学倡导“健康第一”的教学理念，一切为了学生，为了学生的一切。一堂出彩的体育课，必须已安全保障为前提。合格的体育课教师应先从安全的角度去着手设计体育课堂教学的，安全是体育课正常开展的前提。特别是跑、跳、投和技巧类的课堂教学，安全教育至关重要。有些体育课堂教学安全事故因为教师的重视不够、经验不足或组织不严密而引起的。2017年我参加区级体育公开课，有位学生在课堂上用短绳进行投掷练习时，不小心把正在捡绳往回跑的学生给砸到了，被砸到的学生顿时痛苦的用手捂着脸，蹲在地上不停的哭啼，我顿时就吓闷了。这事虽过去了，但对我的教育和警示是深刻的。通过这次亲身经历的教训，使我深刻意识到体育课堂教学中安全教育与预防措施的重要性。

【案例描述】

2017年4月份的一次区级公开课，这是一节投掷教学展示课，学生热身活动和专门性的准备活动后，老师按要求开始进行《原地侧向投掷轻物》的投掷课教学。学生有组织的进行集中练习和分散练习，所有练习过程安排的井井有序，就在分组学练这个环节中，有个男同学捡绳正迅速往回跑时，不小心被同组的同学给砸到脸部了，被砸到的同学立刻蹲在地上，双手捂面痛哭流涕。我被这个场景吓懵了，不知如何是好，这场景来的太突然了，令我防不胜防。看着他痛哭流涕的痛楚样子很是揪心，我看了他的红肿的面部，心里很是心痛。我第一时间把这种情况向班主任做了汇报，紧急把她送到校医务室进行诊治，经过校医的诊断，只是脸部的砸伤而引起的红肿，需要冷敷处理治疗。这事虽过去了好长一段时间，却给了我深刻的教训，作为老师对此有不可推卸的责任。课堂无小事，件件是大事。

【案例评析】

总结那次的伤害事故的发生，我有几个方面的责任与过失：

①对课堂教学细节把握不够到位。通过这节课的发生的事故来看，我对这节公开课的准备还是不充分，课堂教学环节细节的把握不够充分。课中对学生的安全教育不到位，造成学生在练习时比较松散，才出现安全事故的，应该在以后的课堂教学中注重对细节的把握。

②经验不足缺乏应对措施：对于有十几年教学经验的老教师来说，对于课堂教学环节的预设应该充分到位。

③责任没有尽到位：在体育课堂中我没有针对个别出现的安全事项采取紧急处理措施，没有及时的教育与疏导，造成了伤害事故的发生，我难辞其咎。没有真正的关心爱护学生。

④没有给比赛留有足够的时间，造成学生比赛时间很紧迫，对比赛中出现的各种险情及时的教育与疏导。学生根本就没有注意到危险的发生，为伤害事故的发生埋下了安全隐患。

【案例反思】

这件事发生以后，为防止事故的再次发生，我在以后的体育教学中坚持从以下几个方面着手：

①课前、课中、课后加强学生的安全教育不放松。体育课中的安全教育要常抓不懈。我在这十二年的体育教学过程中，每节课都做到时时提醒，处处留意，一遇到问题就及时教育和疏导，让学生知道安全的重要性，加强安全意识。每节课，我课前根据授课内容对学生进行有针对的提示如：垒球课上，要教会学生不能用球到处乱投掷，要统一信号投球和捡球，以免砸到学生的头；又如蹲踞式跳远，课前要学生注意助跑起跳时要用有力的脚起跳，双脚落地时要有缓冲动作，这样才能护自己的双脚不受伤害。激励学生在体育课中要尽力而为，防止处现超常规动作出现，造成伤害事故的发生。

②爱护和关心学生，对伤害事故要做到早发现早治疗，把伤害事故降到最低点。学生受了伤，教师要及时处理，尽到自己应尽的职责和义务，要根据学生不同的伤情做好跟踪处理工作，这样能很好地防止伤情扩大话，以免不必要的纠纷。对轻伤的学生要及时的了解情况，以高度的负责任的心做好学生工作。

③培养学生抗挫折能力和情绪调节能力。任何人从事任何事都不可能一帆风顺的，同样学生在课堂中会遇到各种各样的挫折。课前及时教育学生了解体育课上会遇到各种各样的挫折，要有勇气勇敢的面对挫折，培养学生抗挫折能力和良好的自我情绪控制力。

这事情随然过去好长时间了，但在我的内心深处隐隐作痛，时时告诫我，体育教学要认真负责。对年龄不同的学生和不同性别的学生，要因材施教；对不同的教材内容采取不同的预防措施，认真准备做好防范，取得了较好的效果。作为教书育人的我们，要时时刻刻紧绷安全的这根弦，做到：学生无小事，件件是大事。