小组合作，以问题为抓手

高年级语文教研组活动

 4月3日，高年级语文老师齐聚一堂，就“发现课堂”理念下的小组合作实施过程中出现的问题继续展开讨论。本次讨论以《天游峰的扫路人》第二课时为课例，相比于第一课时的教学，第二课时显然对小组合作的要求更高，尤其是课堂生成部分。课上张杰老师悉心引导，把主动权给学生，抓住重难点，老师们重点关注课堂小组合作的开展成效，发现张老师的学生课堂小组合作讨论积极，交流汇报规范，可见张老师平时做了不少工作。但是还存在学生照搬资料上面的话的情况，小组合作要真正起效果还需要老师们共同努力，共同实践，众人同行，路在脚下。