Unit 8 At Christmas 听课反思

此前在东善桥小学听了一堂游佳老师的五上第八单元关于圣诞节的课，这节课通过Mike的陈述，讲述了他和他的家人是如何庆祝圣诞节，这篇文章主要分为三个部分：圣诞前，平安夜，在圣诞节那天，他们做了哪些活动。本节课看似没有什么新的知识点，但是关于圣诞活动的动词词组特别多，游老师整节课思路清晰，简洁流畅，有层次感。下面是我对这节课的反思。

首先，本节课是五年级的学生，学生已经学习英语两年多了，游老师教学基本功扎实，教态自然大方，深受学生喜爱，语言精练，对学生要求明确，而且示范明确，所以学生听的认真。

其次，这是一堂借班上课，学生老师都是初次见面，游老师课前让学生听“We wish you a merry Christmas”这首歌，既点题又活跃了气氛。正式上课是通过“Me too”这个游戏，又拉近了和学生的距离，而且通过这个游戏引出“I like Christmas best”进入本节课的话题。导入环节不仅一下子使课堂气氛活跃，而且拉近老师与学生的距离。

然后进入课文中，层层递进，每个环节都有每个环节的作用。第一步，出示本节课的话题Christmas, 让学生谈论一下，因为五年级的学生已经有了一定的语言基础能说的出来一些，而且游老师做得很好的一处就是每个学生说完她都有一定的针对性的评价，而不是“good,great”等传统的评价方式。然后是看动画选择文中提到的活动，我觉得这个环节对学生有点难度，如果学生课前没有做好充分的预习的前提下，在只看一遍动画的情况下这个活动有点难度。之后是看书回答问题，这个部分分为在圣诞前，在平安夜，在圣诞节那天分别做了什么活动，在此过程中插入教学“First、next、then、finally”这四个词，让学生体会他们的用法。

最后，在拓展环节中，第一个环节找出关于圣诞节的句子，是对整篇文章的总结。第二个环节是让学生用First，next, then, finally谈论。但是在PPT上有点小瑕疵，就是在最后环节应属于Post-story。

总的来说这节课，游老师教学内容把握准确，重点突出，学生最后的掌握情况也很好，值得我学习。