中数 "教学五认真"检查通讯稿

本周三下午，中年级全体数学教师齐聚一堂，在教研组组长李老师的带领下，我们数学组对组内老师的五认真检查进行了反馈，发现所有老师们的听课、备课、作业、补差都全部完成，并能做到详细、认真。现反馈如下：

备课方面：

总体上看，备课态度比较认真，教案详尽，课时数充足；能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。手写备课的老师大部分教师能明确教学目标，正确把握教学重点难点，并按课时备课且详略得当。大多数教师有教学反思，写教学后记，且不乏有效的总结。

作业方面：

老师能及时认真检查、批改学生作业。学生作业格式正确，严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。多数教师布置的作业量适度，均能及时批改。 练习册基本上每课时一次，项目多样，能及时批改，重视学生的书写及订正。

听课方面：

截止到本周二（5月8日）。各位老师的听课记录都能按学校要求进行记载，听后随感和总体印象有痕迹。

后进生辅导方面：

从检查情况来看，各位老师都能对后进生进行辅导，有详细的记录。

单元过关方面：

绝大多数教师能认真考核，测试次数恰当，都有详细的分数记录及试卷分析，有培优补差分析。考核辅导很详细，分析很到位。

通过本次检查，教师今后的工作中可以更加注意以下方面：

加强备课要求，严格按照统一格式备课，二次备课要符合班级学情和个人教学风格。教学反思应客观、详细、如实地记载自己教学的得与失。常技科备课一定要详细、规范，二次备课、教学反思等项目要实用、深刻。作业批改符号要工整、规范。听课要如实详细记载，班级工作、辅导情况要如实记载。