找准训练点 促“语用”增值

在当前小学语文大力倡导“语用”的环境下，我们低年段语文组的老师们对如何有效落实“语用”，促进“语用”增值，作了不同的思考与实践，并于5月15日开展了以“找准训练点促‘语用’增值”为主题的教研活动。

活动前，二年级王慧彬老师推出的《真想变成大大的荷叶》是在践行这一理念。今天，熊进燕老师针对这一课，做了《语用理念下的小学语文阅读教学策略研究》，老师们都受益匪浅。如何“找准训练点 促‘语用’增值”将一直伴随着我们的每一堂课，且“教”且探索，且“学”且摸索。