期中考试过后，我们五四班并没有像往年一样集中开家长会，而是让家长到校与家长进行个别交流与沟通，虽然耗时，但更有针对性。在交流中，发现我班大部分孩子有一个共同问题：学习不够自觉，认为学习是家长的事，事=是老师的事，没有将自己摆在学习主人的位置。针对这一现象，我班及时展开了一次以“做学习的主人”为主题的班会活动。

       活动中，学生通过与贫困山区孩子学习环境的对比，认为自己更应该珍惜自己时间，更加努力地去学习，做学习的主人。