陈郸老师的足球直线运球一课，设计新颖巧妙。充分考虑到初学者的学习状况，降低学习难度，用牛奶盒代替小足球，使学生不光能在相对较好控制的情况下初步体验脚触球部位，还能集中学生的注意力以及提高学生的学习兴趣。真可谓是一举两得。

在基本部分的教学中，陈老师从组织学生在规定地标线内直线运牛奶盒，过渡到学生扔牛奶盒作为地标，将小足球直线运到地标旁，再到两人一组合作扔地标直线运球练习，循序渐进的使学生掌握直线运球的动作要领。并在最后通过直线运球接力的游戏中再一次巩固本课所学内容，层层递进，紧扣教材，符合学生学习特点。最终本课教学效果达成度高，学生掌握状况良好。

下面我对本课提出一些自己的看法：1、陈老师在热身操的过程中有带着学生做脚内侧踢球动作练习，但在教学时学生运球的过程中没有及时的提示学生直线运球脚触球部位，有学生的触球部位不固定。

2、在学生扔牛奶盒作为地标的环节中，教师可否将上手扔牛奶盒改为下手扔牛奶盒，这样安全性会更高一些，还有教师可以将学生扔牛奶盒的路线稍稍固定一下，这样就不会导致学生面对面扔牛奶盒，地标与球的距离较短。

3、我的疑惑：用牛奶盒取代小足球是否合理，是否会影响学生的本体感受，如果不用牛奶盒，我们可否用废旧报纸揉成不规则圆去让学生体验?