让我们一起在玩中学

    《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生、学生之间交往互动与共同发展的过程。”陶行知说过“生活即教育”，这与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。那么，数学老师怎样才能让数学课堂变得更加有趣生动呢？我想和教师本身的教学理念是分不开的，我想只有用真心去对待学生，学生才会以真心回报你！

    一年级的孩子还是很单纯的，爱动好玩也是他们的天性，课堂上免不了吵闹，这时问题就来了，释放他们的天性课堂教学的效果就不好，及时遏制住又该用什么办法呢？刚开始我遇到课堂上随便乱讲话的学生没有好的处理方法，最简单最粗暴的就是大喊一声，安静！经过一段时间我发现，孩子们对安静两个字已经产生了免疫，不管用了。随之而来的是更加肆无忌惮的吵闹，怎么办？继续任由孩子们释放天性？这肯定是不行的，我得想办法去治他们！让他们先喜欢上我，于是乎和孩子们交流，谈心是必不可少的，从谈话中了解孩子们的心理，去了解他们的世界，从他们感兴趣的地方入手，在情境导入的环节就可以穿插他们喜爱的事物，去吸引他们的注意力，让他们觉得学习数学是一件非常好玩的事，我把自己也定位成他们的好朋友，能够提出建议的好朋友，让我们一起在玩中学！