让发现生长智慧，让智慧激扬生命-----------团建感悟

黄忠燕

成为一名小学老师，一直是我的梦想，经过不懈坚持和努力，很开心我向我的梦想前进了一大步，很荣幸加入了江宁中心小学这个大家庭，并成为了其中的一员。作为新老师，心情是无比的复杂的，不知以什么样的姿态和心态去面对未来的学校生活和工作，学校深切的关爱着我们新教师们，以马校为主导，为我们开展了一天的团队建设活动，这是一天充满欢乐而又着实意义的一天。注定难忘......

上午学校重点让我们新老师了解学校、灌输德育与安全教育理念以及掌握教学管理规范。首先经过马校的介绍，我了解我们学校建校历史悠久，这些年来学校的教师队伍不断的壮大，学校发展的越来越好。来到学校的时候，我特意围绕着学校转了一圈，园中树木常青，花草蓬勃，生机盎然，学校的教学楼阡陌交通。很是适用。学校的设施配备一应俱全，最大程度满足了教育需求，新的学校、新的展望，作为新教师，我踌躇满志，信心满满。随后郑校给我们新老师上了一节德育和安全课，新课改要求我们老师要实施素质教育，以德育为主，促进学生的德智体美全面的发展，要善于发现学生的优点，因材施教。同时，学校教育最重要的就是学生安全。保证学生的安全，是一切教育得以开展的前提。作为老师，我们身兼重大的安全职责，我们要落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。课堂教学难免遇到突发事件和安全事件，保持冷静并妥善处理。再次，严主任对我们新老师提出了教学管理规范，俗话说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”学会超前备课，保持超备一周，学会总结与反思，同时，教师要以身作则，严格规范自己行为举止。为学生树立一个榜样。最后，我有幸听到徐老师的带班感悟，从徐老师的发言中我深深感受到了她对老师这份职业的热爱，她把自己扎根在学生当中，倾听学生的所需、所想、充分体现教育机智。同时恩威并施。让学生又敬又爱。很值得我们新老师学习和借鉴。

下午的活动有趣而又难忘，有幸以学生的身份参与了教育局孙老师的教育活动课。让我感触最深的三个活动，第一个就是小团队的建设，我自高奋勇的自荐为小组长，组建了8人团队，我们一起创建了我们组的队名、口号以及队旗。在创建过程中，我深深体会了团队合作的重要性，有老师在想队名、有老师在绘制队旗，最终在短时间内完成了创作，我也因此感到自豪。第二个活动就是土豆上摆铁钉，13根铁钉，1根铁钉放置在土豆上，剩余的12根铁钉不可以借助外力，放置在那根铁钉上，刚开始我们都认为这是无法完成事，刚开始我们有想法就是桌子的力量，但是方向错了，不可以借助外力，后来在孙老师的点拨下我们发现了平衡点的原理，最终成功的将12根铁钉悬空架在1根铁钉上。想要顺利的完成一件事，想法和团队合作是必不可少的，学会发挥想象和大胆去尝试，同时也需要伙伴之间的相互配合，教学亦是如此，孙老师说的一句话，让我记忆犹新：困难有很多，但是解决困难的方法亦有千万种。最后一个活动是滚滚前进，这个活动，把我们每个团队的团队凝聚力发挥到极致，大家相互配合，一鼓作气向前进，我们队的马艳婷老师最让我为之动容，她怕高跟鞋踩坏报纸影响团队，主动的脱下高跟鞋，赤脚参加活动。默默的奉献出自己。老师也一样，春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。

孙老师为我们上了一节无比有意义的活动课，然我们深深的融入到这个大家庭里面，拉近了彼此的关系，增进了彼此的情谊，也让我明白教师的职业的意义，我们要放下姿态，主动的倾听学生，积极的参与到学生中去，和学生一起学习和成长，发现一个不一样的我，发现一个伟大的我！

最后，非常荣幸的听到了和蔼的任校长对我们新老师的慷慨寄语： 新老师学会三快，拥有三心。更快的适应我们学校这个大家庭，做一名合格的江宁小学人；更快的融入我们学校的文化制度氛围，积极认可并为之不懈奋斗；更快的和孩子一起成长，活到老学到老。新教师更要学会有爱心、不仅是传道授业解惑，更重要的是关心和爱护好学生，新老师更要树立好园丁意识，要有无私奉献之心，积极主动的为学生而奉献自己，并不求回报。新老师更要细心，密切的关心和关注学生的生活和学习，同时也积极反思教学，让孩子们在关心和关爱中成长成人。

感受、感动，感悟还在继续！感谢学校组织的这次团建活动，让我这个江宁小学人踌躇满志，以更加饱满积极的精神状态迎接接下的工作和学习。

 刚开始知道新教师要进行入职培训的时候，我挺紧张的，就问了已经当了老师的舍友，问她入职培训需要准备些什么。她说不需要特意准备什么，其实就类似于听讲座。这时我已经对入职培训打上了“枯燥”的标签，但我万万没想到，孙老师是以游戏的形式对我们进行培训，这可能和一般的入职培训有很大出入。

  但是效果是立竿见影的，表面上，我们只是在一起玩了几个游戏，但我们依旧能够以小见大，其中最明显能感受到的，就是合作与团结的重要性。我认为，教育也是一样，教育，其实也是一种双向的，需要老师和学生一起合作努力，才能共同完成的一个“游戏”，并最终取得“胜利”。

  所以，我们不仅仅是玩游戏，更是在学习，在这个过程当中，我觉得各位老师都有一个有趣的灵魂，这让我对未来的生活有了美好的期待。

何敏

宁小新教师团建感想

    八月三十日，学校领导本着对我们新教师的重视和关爱，为我们举办了新教师团建活动。本以为又是枯燥的讲座形式，但整个活动参加下来，让我觉得不虚此行。

    这次的团建活动是来自江宁区教育局的孙晓平老师指导的，孙老师通过各种小游戏的形式让我们真正参与到其中，比起生硬的讲座灌入式，这种形式让我们对团建活动的内容更加深刻，也更容易产生了自己的感想。

    本次的团建活动是由几个小游戏组成的，如车轮滚滚，平衡铁钉，制定队徽等，但是在游戏之后反映出来的道理都是团队精神的重要性。在“平衡铁钉”活动中，大家通过各自专业的特长一起动手找到平衡点，最终使12根铁钉平衡在一根铁钉上；在“车轮滚滚”活动中，大家将报纸通过折叠粘贴的方法做成圆环，小队的人进行比赛。让我印象深刻的是由一位老师，为了防止自己的高跟鞋将报纸踩破，竟然光脚完成了比赛，而我们小队虽然输了比赛，但“暖男”队长还是为那位女老师递去了一块垫脚布，这其中女老师的团队精神显而易见，男老师的“友谊第一，比赛第二”的精神也值得我们鼓励和学习；“制定队徽”的活动中，新教师们发挥自己的创意，又是设计图案又是排练动作，配合默契，整个活动充满了欢声笑语，短短的一个下午让我们原本不熟悉的新教师都能认识对方，叫出对方的名字，更重要的是，让我们知道了一个团队在一起，只要互相帮助，团结一致，就可以解决困难，取得成功。

    团队建设对于我们教师说是至关重要的，尤其是我们新的教师队伍，学校是一个大团队，而新教师又是一个小的团队。我们想要顺利的完成一个目标，缺少团队合作是不行的。只有做到真正的团队合作，成员之间互相信任、互相帮助、取长补短，我们的工作才会更顺利，我们的前途才更加光明。

    结合活动中自己的感受和孙老师的指导，我总结了几点团队精神的意义：

1、团队有着其明确的目标，然而实现这些目标不是一帆风顺的，前途是光明的，道路是曲折的，具有团队精神的人总是以一种强烈的责任感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命和同事一起努力奋斗，积极进取；

2、和谐的人际关系和良好的心理素质是团队精神的基础，没有良好的人际关系是不可能有人与人之间的真诚合作的，没有良好的信息素质，也是很难做到相互宽容 ，乐于奉献，积极进取的。

    在今后的教学工作中，我会积极响应团队精神，利用身边的资源，使教学质量达到提升，我也会将我在本次团建活动中学习到的东西教给我的学生，和他们共同成长！

                        孔诗颖

今天是18年8月30日，我们进行了一场拓展培训，此次培训给我们留下了深刻的印象。

首先，我要感谢今天我们辛苦付出的培训老师们，谢谢你们耐心的指导和讲解；其次，我觉得今天的培训非常地与众不同，本人以前也进行过类似的培训，但是印象都没有这么深刻，我想大概是这次培训我们每个成员的参与度都很高，还有导师给予我们分享的机会也很多的原因；第三，本次活动给我最深的觉悟有两方面：第一，让我深刻意识到一个团队的力量是不可估量的，正验证了一句话----一个再牛逼的人也干不过一支团队，这个启发我是通过第二个游戏得到的（小组制作队旗、队名、口号、队徽等），如果不是团队的力量，仅凭一个人的力量是不可能在那么短的时间内完成任务的，在完成任务的过程中，我发现了鼓励与认可的重要性，也突然间发现身边每个人的特长以及亮点，原来她们不仅仅是我想象中的“数学”、“语文”老师的模样，她们还有我想不到的一面：绘画、创造力。第二，我把孙晓平老师说的“静”字记在了心里，希望在我以后的工作和生活道路上我都能努力去做到“静”字的核心标准，做到沉稳，有大的格局，也希望在以后的工作中遇到困难的时候可以冷静的去处理和解决，遇事沉稳，不骄不躁。

李攀

参加团建活动后的感悟

  2018年8月30日下午，我参加了学校组织的团建活动，此次活动让我受益良多。团建活动的整个过程把妙趣横生的游戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起，不仅给大家带来了无穷的乐趣、信心和勇气，而且给我们带来深刻的思考与启迪……

学校特意邀请了区教育局的孙老师来给我们做团建活动，一共有24位新老师参与此次活动。刚开始我们做了“小雨，中雨，大雨，暴雨”的游戏来热身。接着通过“滚滚雪球”的游戏来互相认识彼此。后来，24个人被分成3个小团队。我们很快完成了队名、口号、队旗logo等的设计和队长的选举工作。我所在的队是“江宁巾帼”队，一共有8人，队长是黄老师，队呼是“江宁巾帼，顽强拼搏”。组建好图队后，我们又进行了“穿越呼啦圈”、“摆钉子”、“车轮滚滚”、“鼓动人心”等非常有趣的体验活动。其中“摆钉子”和“车轮滚滚”这两个活动，给我留下的印象最为深刻。

记得在做“摆钉子”的时候，我们被通过游戏被细分为6小组，每组四个人。我所在的组员们都没有搞懂游戏规则的细节，我们懵懵懂懂的去尝试过，当所有钉子都摆好的时候，我突然觉得这个游戏不可能这么简单，于是叫来孙老师来检验。果不其然，我们摆的不符合规则，但是孙老师告诉我们，我们尝试的方向已经很接近了。这个时候我们才真正搞懂了规则是怎样的，所有的人都觉得这是个不可能完成的任务。但是我们没有手上却没有停止动作，还是不断的在分析在尝试。我们的分工很明确，一个人递钉子，一个人摆钉子，我和另外一个人固定钉子。当所有钉子被摆上来的时候，我是最后一个松开手的人，所有我要找准平衡受力点，而且撤退的时候要非常小心，不然就可能把钉子碰掉下来。按理来说，这个时候是非常紧张和刺激的，像我这样一个平时性子比较急，遇到事情有时候不免会焦虑的人，在松手的时候居然没有紧张。我记得我当时非常投入，非常小心，最后当我手拿开了，我发现我们终于成功了。于是，我们小组成为第二个完成任务的。而这个任务，当时我们都觉得是不可能成功的。现在回想来，我算是明白我为什么当时没有紧张了，因为我不是一个人在面对，我有我的小团队，即使失败了，我也不害怕重来，因为所有的困难都是大家一起面对的。而且我发现，遇到困难时，只要你静下心来去做，少一点功利心，全身心的去投入，事情到最后总会能做好的。如果一开始我们就被困难吓倒，心里总想着“这可如何是好”，那么我们就会失去冷静的判断力，很可能就没法及时的完成任务。其实，往往最困难的不是任务本身，而是我们自己给自己的思想负担。所以，这个“摆钉子”的游戏，当我们成功了的时候得到了前所未有的成就感，另外也发现了一个“隐藏”起来的我自己。而我们此次团建的主旨就是“让发现生长智慧，让智慧激扬生命”。在活动中，我不仅发现了周围小伙伴们身上的各种闪光点，也发现了我自己的另一面，原来我们都可以做的更好，我们都有非常智慧的时刻。

所以，我心怀感恩。感谢学校组织的团建活动，感谢远道而来的孙老师，感谢非常给力的新同事们，也感谢我自己可以相信自己，发现自己。希望在宁小这个大家庭里，我们都会遇见更好的自己，遇见更美的未来！

凌晨

团建感受

2018年8月30号，有幸参加新教师团建培训，本以为是往年的千篇一律、枯燥乏味培训。但通过一天的培训，让我深有感触，学到了新理念、新思想和新方法给自己在教学方面更多的信心。下面就是我的一点体会与大家分享：

  一、开阔视野，不一样的课堂风格。

   从孙老师开始让我们互相认识这一环节，通过记旁边同事名字逐次累加这一游戏，让我们新同事彼此之间快速的了解认识，彼此紧张的气氛逐渐消失。虽然简简单单的游戏，但给我的启发：作为新班级新同学快速认识彼此的好方法，缓解紧张气氛让大家活跃起来，让老师融入到学生当中去，参与进去。

二、形象深刻的让学生理解“团结合作”这个词。

   “团结合作”这个游戏让我印象深刻，我们团队齐心协力，每一位队员都付出自己的微博之力以小力变大力。成功获得“车轮滚滚翻”这项游戏的冠军。以后班级团建“团结力量大”就可以采用这项游戏让同学们在快乐中明白什么是“团结力量大”给我们新教师又一个新的上课思路。

在这次团建中，我们每一位老师都非常的才华横溢，让我在她们身上看到了不可能到可能的事实。“办法总比困难多”给我埋下了深深的种子，让我对后面教学开展工作有了更多的信心。我非常感谢各位领导的讲解，让我们在欢乐的气氛当中学到知识。

刘利