我参与，我快乐

                 ——新教师培训心得体会

八月三十日这一天，我作为一名新教师正式踏入江宁中心小学，心里有一丝忐忑，期待着接下来的培训内容，但又担心自己是否能够跟上这即将到来的全新的步伐，带着复杂的心情来到了培训教室，然而一切都跟我想象的完全不同。参与了这次独具一格培训，我很快乐，很感激校领导对我们新教师的重视。

上午的业务培训让我们每位教师都倍感压力山大，各位校长主任叮嘱的话语还萦绕在耳边，我将要面对的小学生和之前带的初中生完全不同，这给了我一个全新的起点，给了自己一个奋斗的目标。再看到身边一群朝气蓬勃的年轻教师斗志昂扬，我更加确信自己来到了一个充满生机的团队，我将从这里起航，在这片教育热土上耕耘并收获着快乐。

下午的团建培训让我感觉焕然一新，在这里要非常感谢校领导给我们提供这样难得的学习机会，江宁区教育局的孙老师给我们上了一下午别开生面的培训课，让我们收获颇丰，接下来我将谈谈自己的几点感受。

首先，教师融入学生的重要性。孙老师简短、接地气的自我介绍让我们放松了很多，随后他那站立的位置又拉近了我们之间的距离，他没有站在讲台上，而是自然而然地走到了我们中间，聊天式地化解了那种尴尬的氛围。设想自己也将迎来几十张新面孔，我如果也能像孙老师一样融入到孩子们中间，那么即将开启的肯定是一个良好的开端。接下来，孙老师让我们放下所有的笔记等包袱，全身心地去感受去享受整个培训课，他让我们坐在椅子上围成一个椭圆，他自己也顺势坐到其中，自然而然地变成了椭圆上的一个普通的点，跟我们完完全全在一个水平线上，这样我们能感受到接下来的培训绝对不是传统意义上听讲座了，所以非常期待下面的内容。我们成人亦是如此，更何况是学生呢？如果我们能够和学生站在同一水平线上，想必学生会更加期待每节课的到来。不仅仅是上课开始，整个一下午接近四个小时的培训过程中，孙老师就像一盏会移动的指明灯环绕在我们身边，随时为我们答疑解惑。让我最感动的就是，我们总能够看到孙老师半蹲着，比我们坐着都低，倾听我们每一个人的声音，耐心指导，这种姿态不正是我们作为一名小学教师应该具备的最基本的素养吗？所以，在以后的教学中，一定要真真切切地融入到学生中去，这样你的课势必会有事半功倍的效果。反过来，作为教师自己参与了学生的全部，一定会收获意想不到的快乐

其次，全员参与活动的重要性。孙老师为了让我们二十四位新教师彼此熟悉，第一个活动肯定要安排自我介绍，但是这个自我介绍跟以前经历过的完全不同。以前做自我介绍时，总是在下面想着自己应该说什么，至于别人介绍的什么很少能够记住。然而这次别具一格的自我介绍让我们记住了几乎每一个人的名字，为什么会有这样的效果？因为我们每个人都兴致勃勃地参与到活动中去，必须集中注意力去听，努力去记忆，努力去帮助正在做自我介绍的人，每一个人每一秒钟都是置身在活动之中，所以此次活动才会达到意想不到的效果。设想在教学活动中，如果有少数同学上课开小差，我们总会认为是学生自己的问题，现在我们应该尝试反思自己的活动设计是否能够让每个学生都积极主动地参与其中呢？这样一个普通的自我介绍都能够以这样一种方式呈现并收获极好的效果，那么对于求知欲很强的学生来说，设计一些活动的时候，只要稍花心思，考虑到班级中每一个学生，相信活动也会达到理想的效果。在此过程中，就我自己而言，我是非常享受这个游戏的全过程，因为我全程都在参与，所以才会体会其中的快乐。

再次，发现的重要性。培训教室的墙上“让发现生长智慧，让智慧激扬生命”这十四个大字，起初看到感觉是那么的空洞高调，但在一下午的培训过后才深切体会到它们是如此务实。孙老师的每一个活动都紧紧地贴合主题，努力让我们在制作队旗队徽环节发现团结合作的力量；让我们在传递呼啦圈的活动中发现动脑筋思考问题的出色结果；让我们在摆钉子环节发现智慧的力量，发现不一样的自己；让我们在车轮滚滚环节发现友谊第一比赛第二的精神；让我们在活动中发现同伴的可爱，发现自己的另一面。当然这是活动设计的目的，然而在此过程中，让我感受最深的还是孙老师的个人魅力，他能够将这种发现的精神贯穿始终。细心的他发现了高大威武、有责任心有担当又温暖十足的陶老师， 发现了为了团队为了他人不惜自己赤脚走路的马老师；发现了宅女不宅的周老师；发现了一个有心的教育者凌老师……正是孙老师在每一个小的细节中都在努力发现我们每位新老师的闪光点，肯定鼓励我们，我们才会更加自信，更加积极地去展示自己，挖掘自己的潜能。孩子们的潜能更是无限的，所以更需要我们老师用一种发现的眼光去对待每一个孩子，这种善于发现美的精神是可以传递给孩子们的，他们也会潜移默化地运用发现的眼光去对待学习对待生活。当我们拥有一双发现美的眼睛，体会到世界的美好也就不足为奇了。

最后，探索创造精神的重要性。相信那个摆十三根钉子的活动我们每个人都记忆犹新，最初听到规则后，我们几乎都瞪大眼睛说：这怎么可能？！但孙老师很确定地跟我们说试试看，没有什么不可能。于是每个小组都开始按照规则要求不断地尝试着。我们四个人各自都有自己的想法，都一一尝试过，我在想一定要搭出一个三角形，这样才能固定，于是在这个怪圈中不断地摆弄着那些钉子，只听到钉子“叮铃咣当”往地上掉，我就一直在那个想法中走不出来，也想不到其他的方法。这也许跟我之前循规蹈矩的生活有很大关系，不擅长去动脑筋想办法，没有探索创造的精神。如今来到小学工作，看到这样一群多才多艺、思维活跃、勇于探索创新的年轻教师，不禁燃起了自己心中原有的斗志。方法总比困难多，多动脑筋想出不同的方法，也许下一刻奇迹就会出现！参与了摆钉子这样的探索过程，我体会到了成功的喜悦，更加坚信生活工作中一直要不断地学习探究，才会得到更大的提高。

参加了新教师培训，我体会到了学校领导对新教师的关怀与和期待；体会到了孙老师的良苦用心，更加体会到了收获的喜悦。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，在今后的教学工作中，我会更加努力，加强学习，提高完善自己，使学生能够因参与我的课堂而快乐。   

沈  凤

新学期临近，第一次以新教师的身份参加培训，心里不免稍稍有点紧张。下午江宁区教育局孙小平老师回到母校给我们新老师组织了一场特别有意义的拓展活动，孙老师非常的和蔼，整个过程特别轻松。这不思绪一下又拉到现场。

孙老师简单介绍自己身份后，让大家坐成一个椭圆，做了两个动作，一下子缓解了我们僵硬的身体，然后左右相互捶背，一下子又拉近了彼此的距离。接下来是别开生面的自我介绍，孙老师说了规则后，大家立马心里都又忐忑起来，20多个新面孔，怎么可能记下来，但是在孙老师的耐心引导下大家都顺利完成了，而且好多老师怕别人记不住也一直不停的介绍自己的名字，整个过程显得轻松又温馨，孙老师把我们当个孩童一样鼓励和引导，这让我想到，在面对学生时是否也应该收起我们僵硬的面孔，学会去引导孩子，而不是命令式的完不成就指责。好多时候是不是我们自己做的不够呢？同时知识的巩固就是这样一个过程，不断的学习与记忆。在孩子背诵的过程遇到困难，我们应该给予方法和帮助。

桃花朵朵开大家迅速的反应并抱团，让大家快速的融入到游戏中，早就忘记了新老师的身份。

记忆特别深的是孙老师鼓励大家举手并选出三位组长，快速拉到自己的成员，大家简单写下自己的各自特点后，组长迅速给每个人做了个介绍，并分成了红黄蓝三个队伍。在规定时间内写队名，队号，队旗设计。最后三组都非常好的完成任务，让我们自己都感到自豪。心朝一处想，拧成一股绳，没有什么困难能难倒我们。

这次培训，足以看出学校对新老师的重视和用心，让我们这么短的时间内就快速破冰，并快速融入到这个大家庭中，通过一个个小游戏，让我们拉近了彼此之间的距离。在面对一个个小任务时，感觉方法总比困难多，团队的力量是无穷大的，集思广益。在马上即将开始的工作中也是一样的，大家都是新老师，避免不了会面对不同的挑战，如何快速适应呢，这就要求我们要快速调整心态和状态，放心用心去做，你会越来越好，每个人面临的都是一样的。我们从事的是教师的职业，每个人都是个能量场，带着我们的责任和使命，给我们可爱的孩子传播知识。这次培训也让我们更好的理解了教育理念，孩子们的可塑性很强，学生一定要会引导和启发。

明天就要正式上课，赶紧打起100分的精气神，好好工作，好好学习，向有经验的老师好好学习。

 ----谭耀芳

2018年8月30日，二十多名新教师在江宁中心小学进行了一天的新入职教师岗前培训。

本次培训内容丰富，并且形式多样，上午的培训主要讲解了校园安全的相关注意事项和处理方法，其中重点强调了发生校园安全事故之后的应急方案，以及任课教师的安全职责，包括课前清点人数，课堂上及时制止危险性活动，课间负责楼层的安全等。通过校园安全的学习，我充分认识到校园安全的重要性，也会在以后的教学中时刻谨记。随后讲解了教学管理规范的要求，包括教学常规和“五认真”要求，其中主要讲解的“五认真”要求，作为有一定教学经验的我自己来说，还是能及时吸收和理解的，并且在以后的教学中也会按照要求进行教学。之后学校安排了有经验的班主任老师介绍了班主任的相关工作，包括班规的制定，班委的选拔，以及师生关系的处理，特别是讲到师生关系，作为班主任或者任课教师，对学生要做到恩威并施，不能只是与学生做朋友，一味的退让，要有自己的底线和原则，这一点深有同感，只是跟学生做朋友，严肃的时候学生反而不会太当真，往往适得其反，所以要张弛有度，才能处理好师生关系。上午的最后，讲解了学生课堂学习“六常规”和教师礼仪规范，从学生的“坐、立、思、读、写、管”和教师的着装、仪容、举止、社交等各方面进行了要求，特别是对教师的要求，其中重点强调了上课时不携带通讯工具等，在以后的教学中也会时刻牢记和注意相关要求。

下午的培训采取了大家都没想到的形式：团建活动，学校邀请了教育局有经验的教师组织我们新教师的团建活动，采取了游戏互动的方式，加深互相的了解，首先是大家围坐成一圈进行自我介绍，采用的是当前介绍的老师要重复上一位老师的自我介绍，依次递增，借此加深了大家互相之间的认识，在介绍的过程中越是往后的老师越是记不住前面老师的名字，但是大家都能及时的互相提醒，也体现出大家的互帮互助。自我介绍结束之后进行了坐姿的自我放松和拉伸活动，大家都逐渐从紧张和拘谨的情绪中放松了下来。开始部分结束之后进入了下午的主题，各种游戏和互动，首先进行了分组，本人有幸做了三组之一的一组组长，虽然自己本身属于不善言辞的性格，但是还是推了自己一把，想试试看自己的能力，随后各组定了自己的队名口号等，进行了组与组之间的各种比赛，比如套呼啦圈，还有一个是摆钉子的游戏，以及最后以报纸做履带前进的游戏。这些游戏，既是组与组之间的比赛，也是考验了每个组组员之间的配合和默契，在这些游戏的进行过程中，作为组长，我自己也学到了很多，我们组的老师各有所长，所以基本上作为组长我大部分的工作都是根据游戏要求从中协调，使每个组员都能说出自己的想法并且能够参与其中，有时候也会耍些自己的小聪明，也能有意外的惊喜，经过一下午的团建活动，大家都放下了一开始的紧张和互相之间的生涩和不熟悉，这样的活动进行下来，收获颇丰，也是对自己的一次提高。

通过一天的新入职教师岗前培训，感受良多，借用我们小组的口号“聚是一团火，散是满天星。”作为教师，我们要有火一样的意志，燃烧自己，照亮别人。我们也要像漫天星辰一般，坚守好各自的岗位，做好自己本职的教学工作。希望自己以后能够成为一个称职的体育教师。

陶程晨

若人生常如初见

8月30日是一个特殊的日子，是我第一次以员工的身份迈进江宁中心小学的日子，记得那天天空很蓝，天空中偶尔飘着一朵朵纯白色的云。步入熟悉的面试考场——五楼公开教室，映入眼帘的是一张张陌生而又青春洋溢的面孔。上午的培训活动简单且重点突出，下午的团建活动气氛融洽且激情四溢。我很开心能够待在这样一个温暖的大家庭，也很荣幸将和这样一群有激情有活力够团结的同事共事，下午一系列的团建活动让我受益匪浅、感触颇深。

首先是热身活动，通过滚雪球的游戏让我们新进同事互相了解对方，在孙老师的指导带领下，我们一起从前往后把每个同事的名字都说了记了很多遍，相信在这样的游戏指导下，很多同事都跟我一样觉得那一张张陌生的脸逐渐变得熟悉了起来。然后就是大家围坐着互相捶背的游戏，这是一个使人放松的环节，不仅让我们的肩部背部的肌肉得到了放松，一扫疲惫，也让所有人的心得到了放松，这使得接下来的几个环节都能顺利地进行。

接下来便是考验大家集体智慧的时间了，通过设计队旗、队徽、口号以及排列造型的几个环节，红、黄、蓝三队队员在有限的时间内争分夺秒，团结协作，共同创造了属于每一队的特别的旗帜和造型。眼看红队黄队就要赶超我们完成他们的巨作了，我们赶紧迎难而上，奋起直追，最终以一帆逆行的船的姿态获得了孙老师的连连称许。

最让我印象深刻的是摆钉子游戏，游戏要求在一个土豆基座上插一根铁钉，再在这根铁钉上放稳12根铁钉，一开始大家都一筹莫展，后来在孙老师的提示与帮助下，我们终于完成了这看似不可能完成的任务。在我丢掉手放钉子的那一刻，我们差点都惊叫了起来，平心静气真的太重要了。

最后一个环节是车轮滚滚，大家利用旧报纸将旧报纸粘连成为一个巨大的可以满载八人的车轮，三队再进行比赛，看哪一组最先到达比赛的终点。这个过程涵盖了耐心、细心和心连心三个不可或缺的要素，每个队伍的成员都在为团队荣誉而战。团队的协作精神立刻从中显现了出来。其中黄队的一名女队员甚至不惜脱下了自己高跟鞋为团队奉献自己，不禁让人对她佩服得五体投地。

总结的过程当中，男队员贴心为脱掉鞋子赤脚的女队员垫上一张纸，让女队员的脚不再是紧贴冰凉的地面，这一举动再次感动了我们在场的所有人。细节虽小，但它却体现了同事与同事之间无微不至的关怀与爱护，能在这样一个温暖的集体当中与大家共事，幸至乐哉！

——2018年入职团建感想  汪秀琴

秋高气爽的九月，作为新教师的我到了江宁中心小学这个大集体中来，与23名新同事共同参加了马校长为我们准备的团建活动。

活动中，江宁区教育局的孙老师特地为我们准备了一些小活动。其中最让我记忆深刻的是第一个活动，在完全不熟悉的情况下，大家毛遂自荐，选出来三位队长，并由我们自己分成三个队伍。我们要在20分钟内制作自己队的队名，队徽，队号，队旗，并且设计各自队的亮相动作。整个过程中，队长带领我们分工合作，统筹大局，一部分人负责队名，队徽，队号，另一部分人负责绘画队旗，在大家的齐心努力下，我们很快完成任务，并利用短暂的时间，排练了一下亮相动作，最后在比赛中我们顺利拿到很好的名次，并且和队友们更加熟悉，建立很好的友谊。

虽然只是小小的一次活动，但是在这个活动中，我明白了，每个人都有自己长处，在集体中我们就是要发挥每个人的优点和长处，为集体做出自己小小的贡献。队长作为领导，为我们规划出总的方案，我们付出实践，付出努力，团结一致，就一定能取得很大的成绩。集体离不开个人，个人更离不开集体，我会为了教师这个集体，认真履行职责，尽自己一份力量。

王雅静

厉害了，我的团队

8月30日，学校通知我们参加新教师培训，对于一个已经工作了五年的教师来说，我真真是不想参加这个新教师培训啊。当然，心里想是心里想，我还是只能服从啊。一上午的培训也还好是精炼简短的，了解了一下这所我心心念念要来工作的学校，不过我应该比大部分人对这所学校有感情，因为这也是我的母校。学习了一下学校的各项规章制度，班主任开学初的一些工作。下午还要半天，想着跟往常一样定是一些报告啊，理论学习啊，心里那个无奈啊。没想到竟是团建活动，负责的孙老师很亲切。准备的很充分。大雨小雨的游戏让我们放松了心里紧张感的同时也活动了肢体。接龙式的自我介绍让原本不认识的大家很快能互相熟悉甚至互相帮助，初步建立了团队意识。招募分组的活动，需要编排动作，画队旗，想口号，更是很快的让我们抱了团，各施所长，想让自己的队伍拔得头筹。在多种多样的活动中，我们很快消除了陌生感，这其中我印象最深刻的游戏是“摆钉子”，多天过去，还恍若历历在目，当时的紧迫感，心里的无奈自己经孙老师指点后豁然开朗的感觉至今还很深刻，当别的队伍七分钟完成时，我和小伙伴都很着急，开始否定自己，甚至说出“大概我们这队七天都摆不好”这样的话，果然万事还是要有耐心，要静心。“车轮滚滚”的游戏也很有意思，我们齐心协力做好了我们组的车轮，想着各样的办法让它变得更结实，虽说换来了第三名的成绩，但我们乐在参与，乐在团结。

在活动中，半天的时间过的很快，我学到了很多，关于团结，关于信任，关于勇敢，我想说：没错了，是最好的学校，是最强的伙伴，也是最棒的自己。在以后的班级体管理中我想我有很多可以借鉴的，我要让我的娃儿们积极勇敢的展现自己，让自己开成最美丽的花。

杨丽丽