l 新征程，新动力，新展望

盼望着，盼望着，新学年来了，工作的脚步近了！

我很荣幸自己成为江宁中心小学教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使新进教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期一天的岗前培训。在这一天的学习过程中，作为一名刚刚加入教师队伍的我，收获颇丰。

马校，作为这次培训的主讲人，刚开始就给我们介绍了本校的辉煌历史，让我们深深爱上这个有文化和历史底蕴的学校！也更让我们坚定了前进的步伐！他为这次培训确立的“让发现生长智慧，让智慧激扬生命”主题始终贯穿在整个培训内容中，让我们新教师发现自己，发现他人，发现快乐，发现合作，发现智慧，激扬了沉寂的青春，激扬了教师的生命！

首先，郑校对我们校园安全问题进行了教育与讲解。这是所有教学工作得以顺利开展的前提，一切工作少了安全这个“1”，后面的就都是“0”！作为这个学校的一份子，作为一个班级的班主任，作为学校安全管理工作的实施、配合以及管理者，必须“先学生之忧而忧，后学生之乐而乐”，心中时刻把学生的安全健康摆在首位。严格做到思想上重视学校安全工作的布臵和预防，行动上落实各项安全管理措施。

其次，教务处严老师对我们新教师提出了“五认真”要求。

第一，认真备课。1、备课是提高课堂效率的前提与基础（备课质量决定课堂质量）。我们现在天天讲如何提高课堂的教学效率，让教师在课堂上的“教”和学生的“学”发挥最大的功效，其实提高课堂效率的基础就是抓备课，备课的深度和广度直接影响着课堂的效率。2、有效备课能减轻师生负担。教师只有认真地备课，上好课，才能减轻学生的课业负担。3、备课时教师专业成长之桥。备课中，教学设计能力既是教师的一种综合教学能力，又是一种创新能力，它在教师教学能力中居于核心地位。

第二，认真上课。1、校内外一切活动会议均要服从于上课。2.课堂必须全身心投入。3.课堂必须保证进度，保证质量，保证内容正确。

第三，认真测试。考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学

成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。

第四，认真听课。作为一名新上任的教师，在教育教学、班级管理等方面还有很多的不

足，这就需要我们不断去向老教师学习，不断增强自己的各项能力。在自我提升这方面我认为最主要的一个途径就是听课，听经验丰富的老教师的课，听专家名师的课，听优秀的网上教学实录等等。

第五，认真批改作业。作业是一种有效的管理手段，作业是教学过程的一个重要环节 ，作业是学生获取知识、形成能力培养情商的重要方式，作业是师生评价、改进教和学的重要依据。作业批改必须要求及时性、纠错性、全体性、主体性。综上所述，作为教学过程的重要环节，作业具有管理、形成、评价等功能，而这些功能的发挥必须依靠科学的作业设计和认真细致的批改提供条件。

以上这“五认真”将是我们新教师工作中必须严格要求自己做到的最低标准。

后来，优秀青年班主任徐佩老师向我们讲述了她三年来在我校的成长事迹，让我们获益

匪浅。她身上似乎能散发出独特的光芒，让人觉得很温暖和阳光。她的积极乐观，她的创新教法，她与学生之间浓厚的师生情，无不成为我们新教师学习的榜样！在她身上，我们似乎看到了三年后相似的自己，希望自己也能成为像她那样优秀的教师！

如果说上午的培训与分享是引领我们顺利前进的船帆，那么下午的团建活动就是我们前进道路上的最大动力！让我们重新认识了自己，找到了自己的闪光点，找到了合作的伙伴，找到了集体荣誉感，也找到了别人身上自己没有的优点！

孙老师是生在这片土地上，学在这座校园中的江宁区教育行业的领头人！他的谦虚的介绍，他平易近人的话语，无不让我们新教师佩服与尊敬！孙老师从事教师行业这么多年，依旧能保持一份快乐的心，他在活动中展现出来的风采与活力，似乎让大家忘记了他的年龄。

孙老师通过各种活动，寓教于乐，让我们快速认识和融入这个新队伍。每个活动结束，孙老师都会把他的教育理念与我们分享。从活动中，我们感受到了专注、认真、团结、合作、互相学习等等个人魅力和团队合作的力量！他的这种方式使我们身心得到了最大的放松，这也将是我教学生涯中最精彩的开始！

我很庆幸自己成为了今年新教师队伍中的一员，参加了这次的岗前培训，获益匪浅。无论是对于我们青年教师提高教学水平而言，还是对增强自身综合素质、修心养性而言，都特别难能可贵。学校的中心工作是教育，办好学校要靠教师，离开教师，教育就是无源之水、无本之木。青年教师是教师队伍中的重要组成部分，是学校未来发展的希望，是学校可持续发展的根本所在。感谢学校及教育局领导的精心安排，更感谢多位主讲教师在百忙中给我们新进教师带来营养颇丰的精神食粮。

未来的教学工作中，我将要求自己做到如下几点：

一，加强师德修养

通过学习，我深刻认识到加强师德修养，不断提高教师的思想政治素质，注重学生的人格培养已刻不容缓。推进素质教育的过程，既是提高学生素质的过程，也是提高教师素质的过程。教书育人，重在育人。“为人师表”这四个字应该成为每位从事教育事业的人的座右铭。教师的一言一行，不仅代表着他自己的修养和品性，更代表了我们学校的教师团体。我们所承担的任务不仅是向学生传授知识，更是要教会学生如何做人。我热爱教师这个职业，崇尚教师这个职业，尊重教师这个职业，将来也同样会以自己的一言一行实践自己对自己承诺的尊重，把教书育人当作自己的一种崇高的追求。

二，要注意教学方法，认真组织教学过程

在教学方法、教学手段及组织教学方面，学校前辈的讲解给了我很大的启发。理论教学

是实践教学的基础，学生只有在理论教学环节中明白实践教学涉及到的原理，归纳理论教学环节中存在的问题和注意事项，才能在实践环节中带着问题与学习、研究，才能达到理论和实践结合的目的，最终掌握学习内容。

三，要转变教育观念，培养学生创新能力

通过此次学习，在极大的转变教育观念的同时，我更深刻认识到：创新作为教育的核心

必将成为二十一世纪中国教育的主题。没有观念的更新，就没有创新的行动。学校教学要创新，必须转变旧的传统观念，建立新的现代学习观。教好课早已不仅仅只是把头脑中的知识复制给学生那么简单，这就要求教师们，尤其是我们刚刚走向工作岗位的年轻教师们，转变教育观念和方法，不但要教授学生基础知识，更要激发和保护学生们的学习热情，在传授知识的同时培养学生的学习方法和创新意识及能力，而这恰恰是我们年轻教师需要向老教师们虚心学习和讨教的。

四，要有一颗爱心

当一名合格的教师，既要有对教育的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还必须有

对学生的一片爱心，通过自己无私的爱，来开启学生的心扉，激发他们求知的欲望。“教育的一切都源自于爱”这句话便是最好的答案。这次青年教师培训使我在教育理念上有了更深的认识，我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采用个性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。

五，把安全放在第一位

学生是祖国的花朵，是祖国的未来。生命是神圣的，是最重要的。要时刻教育孩子注意

保护自己，远离危险。安全是我们永恒的主题，是我们开展任何工作的首要条件和行为准则。只有在安全的前提下，学生的身体健康和教师的家庭幸福才能得到保证，学校才能得以发展。

我会依法做好安全管理和安全教育。认真学习有关安全工作的各种法律、法规和规章制度。

    我要用青春的热情点燃自己事业的烛光，为我国教育的圣火增加我的一份光和热，更要为我们学校的发展贡献出自己的一份力量，实现自己的价值！

张艳

2018年8月30日下午，在领导的安排下，我和学校20多名老师在孙小平老师的带领下开始了为期两小时的拓展培训活动。目标是让发现生长智慧，让智慧激扬生命。活动开始后，我发现此次是以团队建设为目的，并不像以前那么简单。

一开始就告诉我们在以后的教师角色上不要高高在上，要把自己作为一个参与者去进行教学。

然后开始玩互相认识的游戏，我坐在孙小平老师的右边，所以我是最后一个联结者，要当场报出所有人的名字，开始很紧张，怕记不住，怕很丢人，但老师都是鼓励我们，说不出的时候帮助我们说，大家也非常配合，主动报出自己的名字，不让每个人觉得孤单和担心，感受到一种被关心的温暖。

又玩了一个土豆很13根钉子的游戏，让我们记住不要思维定式，要从不同的角度看问题。

接着玩了鼓动人心，让我们感受到配合的重要性，丝毫不慎就失败了，必须高度集中注意力配合。

还玩了15分钟内一个团队要设计出队徽，队名，队伍的优美姿势保持十秒钟，让我们必须配合，因为一个人很难完成，反复让我们感受团队协作的重要性。

最后玩车轮滚滚，也是非常考验配合度的，大家积极努力都在积极出力完成任务，而其中感受到的是满满的能量。

这次团建，我有两个深刻体会：一，作为教师要牢记做一个参与者，而非高高在上的老师。第二，这次活动让我们在短短两个小时时间就彼此熟悉有一个基本了解，拉近彼此距离，给我们即将到来的教学配合打了一个很好的基础，学校对新教师真的很用心。

我深刻的感受到凝聚力的重要性，相信这次活动会让我受益终生，我也深信我所在的学校会在大家的共同努力下共同进步。

姚美青

首先感谢老师们的用心安排和组织，让我们这些新老师能够在一个轻松快乐的氛围中学习，感悟，与思考。让我们真的是受益匪浅，其乐融融。

    在昨天的培训中，大家本是陌生而有距离感的，也只愿与自己相识的老师交流，但是通过孙老师组织的各种团建活动，让彼此亲近了不少，瞬间就觉得彼此的心更近了，更愿意多去交流，并且通过在活动中的相处，我们能很快的去了解彼此身上的特质，因为这是大家最放松最容易流露自己特质的时候，这是我们能够通过肉眼直接看到与感受到的东西。同时我为看到不同老师们身上所具有的美好品质和性格特质而感到每一位老师都是值得我去学习的，我希望与他们成为朋友，在江宁小学这个大家庭里成为美好的一家人。

    然而除了我们肉眼能看到的，我相信每位老师通过这样的团建活动都在心里种下了一课种子，每位老师都有不同的发现和感悟，所有的这些活动让我感触最深的就是团结的力量，没有一个活动是抛弃团体可以通过个人在短时间内完成的，尽管我们个人在某一领域是有足够的优势，也是需要靠彼此的支撑彼此的鼓励彼此的力量才能做到更好更完整，才能生出更高的智慧，每一个活动都在告诉我们人与人之间不是独立没有关系的个体，我们要学会运用这股强大的力量。人心齐，泰山移。同样放在我们的学生班集体当中也是一样，教会他们团结的力量，用心对待每一位孩子，让他们共同创造奇迹。

    其次就是参与，我记得滚雪球环节，在孙老师说出活动规则的时候，作为一圈当中倒数第二个参与的我来说，很有压力，很怕自己记不住，很紧张，不过孙老师也提前给我们打预防针，说不要觉得记不住同伴老师会不会嘲笑我，最重要的是我们要快乐地参与其中，认真的聆听，就这样雪球越滚越大，到我的时候虽然也还是有些老师的名字记不住，但我发现也不是那么的困难，因为在这之前通过全身心的聆听与参与让这些名字在脑中不断的重复，让事情变得比我们想象中要简单。同样在老师们互相捶背放松的同时，孙老师也是和大家一起参与其中，这样会让我们觉得孙老师不仅仅是一位高高在上有智慧的教者，更是和我们一同的学者，我们可以互相探讨，同样在以后为人师的道路上我们不仅是站在讲台上给予学生知识的教者，我们更是和孩子们一同的学者，需要发自内心地参与课堂，站在孩子的角度去思考问题，这都是我们今后要努力学习的。

    最后的摆钉子活动也是给了我些许感悟，在看到活动规则并进行一次尝试过后觉得这真是一个非常困难或者说不可能做到的事情，十分的畏惧这样的困难，多次否定不行，但事实证明它并不是不可能做到的事，而是我们自己提前否定，把他想象的不可能，所以通过这样的活动也是希望自己在未来的人生道路上不畏艰难，不要被自己的想象打败，勇敢面对勇于思考。

    以上是我对这次团建活动的一些感悟和感受，在小的事物中发现大的智慧与道理，做一个细心、用心、真心的人。

章文秀

首先很感谢学校为我们新教师组织的这次团建活动。在这次活动中，所有队员都会为了完成团队目标全力以赴，遇到困难互相帮助，共同克服。大家在活动中逐步拉近了彼此的距离，融入了集体。在这次的团建活动中，我收获了很多，也感到非常快乐，认识到团队合作的必要以及重要性，非常感谢学校组织的这次团建活动。

活动一开始组队，虽然大家可能都比较拘谨，但因为要求在20分钟内设计出队徽，队名，队旗，团队口号和亮相造型。由于时间紧张，如果不是大家通力合作，集思广益，合理分工，这个任务最后不可能完成的那么好。还有在之后让我印象最深刻的摆钉子游戏中，当时我们组是第二个完成的小组。但我们其实是有可能第一个完成的，因为在游戏当中，我们很早就掌握了要完成这个游戏的关键，只是在进行最后一步时，当时觉得这样不行，不可能放的住，根本就没有进行尝试，钉子就被放下了。然后大家就都开始各种想，最后还是觉得刚才的方法是对的。于是又进行二次搭设，这次在最后一步时我们一下子就把钉子放稳了，那一瞬间给我的感觉是特别震撼的。简直像奇迹一样，我们把一件不可能完成的事情给完成了。通过这样一个游戏我一下子就有一种放松感，同时又有一种紧迫感。放松是觉得竟然可以把不可能变成可能，那么以后不管遇到什么样的困难，我都不紧张了，因为方法总比困难多，没有什么解决不了的问题，三个臭皮匠还顶一个诸葛亮呢，自己不会，可以请教同事，朋友，尤其是对于刚进新学校，面对新的环境、新的老师、新的学生的紧张一下子消除了好多。紧迫感是因为这个游戏给我的感觉太震撼了，使我醍醐灌顶，我觉得这种方式可以应用在以后的课堂教学活动中，那我要怎样设计以后的教学活动，让我的学生接受知识都能有我今天这样的感觉；因为突然就觉得没有笨学生，只有笨老师，不是学生学不会，而是作为老师的我没有找对方法把知识传递给学生。就这样我又给了自己一种紧迫感。还有在之后的“车轮滚滚”和“鼓动人心”等活动中，其实每个游戏都有它的困难之处，但只要找对了方法，大家沟通协作，默契配合，行动一致，目标一致，不管什么样的困难都是能克服的。

最后还是要说真的感谢学校为我们组织的这次团建活动，让我受益匪浅。

赵丽

盛夏的酷热尚未褪去，崭新的学期已经到来，为了帮助新教师尽快适应角色，学校特意为我们组织开展了一次实用而又有趣的岗前培训，一天下来，收获了满满的“干货”，从暑期的懒散中跳脱出来，顿时感到充实有力。

    上午的流程“循规蹈矩”：校领导介绍宁小并真诚迎新，接着诸位老师从安全管理、教育教学、班级管理、德育工作等方面为我们新老师明确了规范，提供了经验。俗语云：欲知山中事，须问打柴人。虽是熟悉的领域，却是崭新的环境，要想迅速地了解宁小校情，就必须知晓学校的管理制度，一上午接地气的培训是我们新老师走近宁小的第一步，在此感谢老师们的精心准备和倾囊相授。

    下午由江宁教育局孙小平老师带领组织的团建活动给大家伙留下了深刻的印象，这场不像培训的培训着实开发了我们的思维，为在教育世界里彷徨迷茫的心通了电，整个人为之一振。

    孙老师利用游戏“破冰”，缓解了大家心里想却不敢跟彼此认识的窘境，接着老师们跟随小队长相互比拼，完成了很多大家认为不可能的事，让我们亲身感受到“众人拾柴火焰高”。我印象最深刻的是“巧摆钉子”的环节：四人一小组想办法将十三根钉子全部放在一个土豆底座上，但只能有一根钉子接触到土豆。不相识的四人围着一把钉子和一个土豆苦思冥想，兴奋、焦躁、激动，从愁眉不展到最后喜笑颜开，这不仅是一个成人益智游戏，更启发了我在教育教学上遇到难题时应该锻炼出怎样的心境：学生不好带，老师不好当，困难处处是，办法总会有。就像游戏里我们先确定一个方向：先把第一根钉子固定好，其他十二根钉子就借力在第一根钉子上，第二部就是想办法把十二根钉子集合在一起，这就需要开动智慧了。教育也正如此，遇到难题，制定解决方案时先明确方向，不能乱阵脚，然后集思广益，步步为营，直到化解难题。“坚冰深处春水生”,困难的地方正是我们成长的土壤。抱着这样的心态，我们也许可以做一个不抱怨的老师。

    紧凑的培训让我找到了工作的状态，尽管进入教师队伍已经是第五个年头，但面对新的工作环境，心里既忐忑又期待，害怕新环境里的困难又期待自己能在新环境里突破自己，不断成长，向做一个有用的、快乐的老师的目标不断前进。

                   周玮