江宁小学2009——2010年度第二学期团支部工作小结

    2009——2010年度，我校团支部在校党政的关心帮助和上级团组织的领导下，坚持学习三个代表的重要思想，积极贯彻和落实科学发展观，围绕建设和谐校园的工作思路，围绕以“提高课堂实效”为主的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用，不断增强团支部的凝聚力、战斗力及影响力，开创学校工作的新局面。

一、配合学校中心工作，团支部发挥生力军作用

    1、教学第一线的团员青年练就过硬的基本功，积极服从学校安排，上出一堂堂高质量的公开课、评比课，示范课，所有的上课都运用多媒体技术。青年团员胡婷婷作为一名优秀的电脑教师更是发挥了他的专长，在教学上努力探究创新，在团区委举办“迎青奥，践行文明”的演讲比赛中，获得全区第一的好成绩。张燕老师作为新分配的大学生，在我校任美术老师，这次信息技术与学科整合说课竞赛，获得区二等奖。支部委员王军老师的说课比赛获得全区一等奖。

    2、团员们在校领导的支持下积极开展教学科研研究，通过研究，老师们二期课改的理念有了一个全新的认识，并取得了新的提高。

3、围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。以团员青年为主的各教研组开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念，新的教学方法不断涌现。通过随堂课教学评比，团员青年们上课质量又有了快速提高，学生主动求知、质疑问难的能力得到了培养。

二、加强自身建设，提升业务水平

    为全面提高青年教师的知识水平和业务能力，要求每位青年教师在业务上加强磨练。

1、配合教导处，定期开展教研活动，研究教学问题。总结教学经验，教师与教师之间相互学习交流，不同学科老师之间相互听课交流。学校搭建舞台，本学期，举行了青年教师教学观摩课，并要求每个青年教师每学年要完成一节以上公开课，为青年教师展示教学才华提供了机会，也通过活动促进了青年教师的教学成长的速度。

2、青年团员教师积极紧跟时代教育步伐。学习先进教育理念学习先进教育教法。团员教师自觉地使用多媒体，进行课堂教学的实践，提高教学效率。

3、学校业务进修已蔚然成风。多数团员教师都参加了函授学习，函授期间团员教师全身心地学习，青年教师之间更能互相帮助，共同进步。几年以后，团员老师本科学历将达100%。

三、服务于事业，用心关爱学生。

1、经过几年的锻炼，团员教师多数已成为各学科，各条线的骨干教师。青年教师勇压重担，在工作中经常任劳任怨，并乐于接受和完成领导交给的任务。

2、团员老师关心学生，爱护学生，帮助学生的事迹层出不穷。如：为后进生加班加点补课，放弃休息时间看望生病的同学，为生活有困难的学生买学习用品等是常有的事。有的教师对班级中的留守学生给予了特殊的照顾，对待他们向对待自己的孩子一样关怀备至。

四、扎实常规工作，开展多彩活动

    本学期来，我们团支部坚持定期召开团会，班子成员团结协作、群策群力，使团的各项工作稳步推进。

1、制订了团支部工作计划；

2、加强对团员教师进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，开展适合团员们特点的组织活动。团员们要发挥纽带作用，在维护国家和人民利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展“学雷锋献爱心”、“植树造林”、“清洁街道”和其他文化、娱乐、体育活动，促进健康成长。

3、为了使我们的校园更清洁、美观，并增强个人的环保意识，积极开展“变废为宝”活动，并为后进生献上一片爱心。

4、为纪念五·四运动，弘扬五·四精神，增强团的活动，拓宽视野，特组织青年教工开展纪念五·四活动。

5、为提高教工团员的个人素质，搞好理论学习（以自学为主，计划学期内集中学习两次）。

6、为提高青年教师教学水平，业务素质，加强业务学习，积极参加教务处举办的各项竞赛评比活动，学期内组织一次教学经验交流会。

7、积极参加党员组织生活，及时写心得体会。

    回顾一学期来的团支部工作，我们深切地感到我们团支部的成长进步离不开校党支部和区团委的关心，更离不开广大团员教师的共同努力。我们清楚地看到了社会发展对青年工作的标准提出了更高的要求，我们的工作还存在着与新形势不相适应的地方，工作手段还需强化。我们的团支部是朝气蓬勃、坚韧向上的，在今后的工作中，我们会再接再厉！

江宁小学团支部

2010-6-28