交流让我们硕果累累

从字面意思看，交流是信息的互换，是意见和观点的互动。交流是了解的基础，有交流才能充分的了解，作为老师如果善于交流，将会给自己的教育教学工作带来极大的便利和收获。

     首先，有利于了因材施教。学生是教学的直接对象，教师能够在课堂或者课外及时与学生交流，那么就会及时发现学生存在的问题以及学生身上的优点。对于内向的孩子，如果没有充分的交流是很难取得孩子的信任，更不用说要建立一种信任的师生关系或者是朋友关系。交流是信任的第一步，有了对学生的初步了解，那么就有了对学生性格，特点等方面的把握。有了对学生的了解，老师就方便采取针对性的措施。实实在在地做到，根据学生的特点来选择教育教学方式，从而把因材施教落到实处。

     二是有助于改进教学。教师教学的要点是要把握好教学对象和教学内容，掌握科学的教学方式。在把握教学对象和教学内容的基础上，掌握科学的教学方式显得尤为重要，尤其是多向有教学经验的教师请教，多与他们交流教学中的问题和困惑，更是会让年轻教师少走弯路，错路。他们就像是引路人，照亮了年轻教师前进方向的路。经验丰富的教师往往是非常愿意与新老师交流的，他们愿意帮助新老师快速成长，所以多与经验丰富的老师交流无疑是让新教师有了快速成长的捷径，从而会加快改进教学的步伐。

     三是有助于建立融洽的师生关系。学生是教师的教学对象，也是工作期间内朝夕相处的人，如果与他们的关系非常和谐，那么每天的工作就会很顺心。但是这种融洽是建立在了解的基础之上的。交流是了解学生的纽带，如果老师能够把握好这条纽带，便有了良好的师生关系的基础。单单建立与学生的和谐关系还不能够保障师生关系的稳定性，只有取得家长的密切配合才能够进一步确保良好的师生关系的建立以及维持。家长是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，家长的教育方式直接影响孩子的成长。如果能够通过与家长的交流而确保家校教育的一致性，互补性，那么就增加了一份对孩子的了解。有了对孩子的双重了解，也就有了对孩子熟知的保障。

   有了交流便有了对学生们的熟悉，有了交流便有了对教材的深刻把握，有了交流便有了对教学方式的充分理解和掌握，有了交流便有了对家长的理解……正是因为有了众多交流的好处，所以我们逐渐能够读懂孩子的每一个眼神，每一个动作，每一个表情背后的深刻含义，也正因为有了对孩子的交流，所以我们才能够得到孩子的拥戴，也正因为有了对家长的交流，所以我们才获得了更多家长的理解，也正因为有了与教师们的交流所以我们才会快速的走出教学的困惑。

        是交流让我们收获满满，也是交流让我们硕果累累，同时也是交流让我们再次明白了教育的责任和意义，所以我们需要每天带着交流的心态，积极与周围的人交流，交流可以帮助我们解决各种难题。坚信长久的交流会给我们带来丰硕的人生财富。