2018年度足球特色项目学校校园足球工作总结

南京市江宁区江宁中心小学

2018年度我校校园足球的各项工作有序开展，并取得了不菲的成绩。成绩的取得离不开上级领导的指导与帮助，离不开学校徐安斌校长及其领导团队的支持，离不开全校师生的共同努力。现对2018年校园足球工作总结如下：

以生为本，健康发展。玩转足球，阳光生命。学校坚持校园足球首先是教育，其次才是足球的理念。以球为媒，练球练人，以玩引趣，以赛促训。坚持足球梯队培养，并通过足球课、快乐星期三足球兴趣班确保学生们接触小足球的运动时间，同时通过足球操、足球游戏、足球赛大课间足球分散活动等形式全面普及，培养兴趣，熟悉球性，追求球品、人品合一，健康阳光每一天。

2018年12月宁小男足U13系列蝉联滨江足球超级联赛冠军；U10组获得滨江超级联赛亚军，2018年我校足球队参加了江宁区中小学生足球联赛，女子队克难奋进，最终女子甲组和女子乙组均进入总决赛。我校还开展了班级足球联赛“校长杯”，学校有了自己的师生足球队，做到了人人会玩足球，班班有足球队，班级和校级足球队队徽、队歌等足球文化逐渐形成。宁小体育教师还着眼梯队建设，带动全体学生，按年级专人分层教学，有序推进，确保了训练的连续性和完整性。此次开展的冬锻体育节比赛项目增设了足球踢准，学生展现出高度的参赛热情。

  为了让校园足球给每一个孩子展示的舞台，体育教师做到确保每班每周一节足球课，通过校园足球联赛、快乐星期三、体育节等确保孩子们接触足球的时间，同时通过体育课学习足球操、足球游戏、大课间分散活动开展足球活动等形式全面推广，在此基础上通过选拔有兴趣爱好和足球运动天赋的孩子加入学校足球队，同时通过足球队家长群宣传，学校领导和足球教练一边严格对运动员的科学训练，一边和家长做好交流沟通，得到了广大家长的配合与支持。

  校园足球给了更多农村孩子成功的机会，更重要的是校园足球运动带给了学生健身、益智、强心的综合效果。足球场上，孩子们在合作互助中明白大局意识，在对抗竞争中学会勇往直前，在挫折失败中懂得永不言弃，校园足球运动将伴随着孩子们一路健康快乐成长。

 遗憾和不足：我校校园足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了一定的成绩，但是也有不足和遗憾。

 1、校园足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善，力争更科学合理。

 2、经费投入仍需加大，不断购置足球器材、设备设施，以满足同学们足球活动的需要。

   3、校园足球教练员的水平和能力仍需提高，下一步要经常组织培训和学习，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，要多参加比赛，不断积累经验，将我校校园足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。

   展望2019年，我们将继续努力

1、进一步加强校园足球工作的组织领导

全校要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。

   2、开展丰富多彩的校园足球活动，夯实校园足球参与基础

校园足球活动的开展是为了让更多的人参与进来，通过丰富多彩的足球活动培养学生兴趣，比如大课间活动，学生在欢快地韵律中完成一些足球基本动作技术的练习；还有足球嘉年华、足球啦啦队比赛等，让一些足球技术并不出众的学生可以参与到校园足球活动中来。    

   3、切实加强梯队建设

  （1）组建班队。各班级按照学校要求积极组建班队，必须要有女队员，并参加年级比赛；

  （2）组建校队。通过校内比赛，挑选有水平的队员，进入校队。以1-2年级、3-4年级、5-6年级为年龄段，组建三个级别男子足球梯队；对于优秀的女队员，积极吸纳进校女子足球队；

  （3）人才输送。对于训练刻苦、有足球天赋的学生，及时向上一级足校（运动队）输送。

   4、认真组织好校级足球比赛、参加区级比赛

学校组织好班级之间的比赛，并积极开展学校间的对抗赛和各种形式的友谊比赛。按照全国校足办的要求积极参加区级以上校园足球联赛。通过比赛提高学生的身体素质，培养优秀人才，推动足球事业的发展。

   5、积极开展校园足球文化

推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念，在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校园足球文化”，并贯穿到教学中。充分发挥新闻媒体的作用，学校要利用校园广播、足球网、宣传板、开展校园足球节等活动广泛宣传校园足球活动的开展情况，努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。

我们坚信每一个生命都是奇迹，每一个孩子都有春天。我们相信足球相伴，健康常在，阳光心态，生命灿烂，幸福梦想无极限！因为坚持梦想，我们迎来了一路阳光，体育团队专业发展根深本固，学生的身心舒枝展叶茁壮成长，校园足球将会更加生机盎然。