2012—2013学年度第二学期百家湖片

小学英语教学研讨活动方案

一、指导思想

根据当前百家湖片英语教师及学生学习英语实情，特开展这次英语教研活动，其目的是让本片英语教师共同学习探讨英语教学，通过听评课提升英语教师的教学研究水平，追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，从而全面提高各校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

二、活动主题

“语篇教学”是本次英语教学活动研讨的主题。英语教学渗透语篇意识是新课改在当代小学英语教学实践的一个提升目标。语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型，主张把单词融入句子中教学，从整体人手，展现给学生完整的语言概念。希望通过本次教学研讨活动，教师能认识到语篇整体教学的重要性，在教授新知时解除英语教学中学生词汇的僵化，避免词汇教学中对词汇的零敲碎打，在句子和篇章中对词汇进行教学，创设情景，让学生能在具体的语境中使用语言并获取信息。不仅如此，教师还应从观念上引导学生，具体指导学生的语篇意识，帮助学生的语言知识向语言能力转化，培养学生的语言交际能力，帮助学生发展心智发展和培养学习策略，最终有效实现课程目标。通过本次教研活动，希望能让本片英语教师掌握“语篇教学”的理念和教学方法，熟悉不同年级的语篇教学。

三、活动具体安排

1．活动时间：2013年5月9日上午 （周四）

2．活动地点：江宁小学

3． 活动内容:

（1）英语研讨课三节。

开课安排如下表：

学科	学校	教师	活动时间	活动地点	活动内容	参加人员
英语	江宁小学	皮小海	上午第一节	江宁小学	5B Unit8 Part A	百家湖片三、四、五  年级英语教师
	百家湖小学	赵 蔚	上午第二节	江宁小学	3B Unit7 Part A
	陶吴小学	王 妹	上午第三节	江宁小学	4B Unit8 Part A

 

（2）课堂教学研讨。

教师点评及讲座： 百家湖小学 王军 《小学英语语篇教学》

三、活动要求：

1. 参加教师带好听课本及做好听评课记录。

2. 参加教研活动的老师于当天8：30之前赶到活动所在地，不得无故缺席。

                                   

2013年4月