《爱的教育》读后感

利用本学期的空闲时间阅读了《爱的教育》这本书，刚拿到这本书的时候觉得书名很普通，书的封面也并不吸引我，我怀着随意的态度翻开这本书，只见写着并不规律的月份的目录，使我提起了兴趣，浏览了一遍，发现这本书通过同一主人公的一个个小故事进行叙述的。这才使我开始阅读这本《爱的教育》。

本书主要由主人公在上小学的时候通过与学校同学、老师以及家人展开的，故事很真实、朴实，展现的就是一位普通人在学校生活、家庭生活发生的点点滴滴的故事，故事中还插入了一些主人公的父母和他的姐姐给他写的信以及老师让孩子们写下来的每月故事，每一个故事都离不开一个字——爱。故事虽然语句普通，但是内涵深刻的的故事，是让我从心底说出的赞叹，赞叹故事中人与人之间的美好的爱。

    让我印象深刻的是《佛罗伦萨的少年抄写者》这一节故事，这节讲述了一个名叫吉利欧的青少年，他是铁路工人的孩子，家里并不怎么富裕。父亲什么事情都可以对自己的孩子宽容，但只要一提起学习要求一向都非常严肃。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣很少的钱，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不关已经疲惫不堪，而且学习成绩也因此下降了，爸爸看见吉利欧的不爱学习对他非常失望。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己错怪了儿子吉利欧，心里感到十分内疚。

读了这个故事，我脑中冒出的第一句话就是“穷人家的孩子早当家”，同时庆幸吉利欧在这样一个贫困的家庭有这样一位看重教育的父亲。父亲知道只有教育才能改变这个家庭，给这个家庭带来光明。虽说在我们身处的环境可能比故事中的家庭更加优越，但是从中我们也可以教育孩子学会独立，学会承担责任，学会通过自己的努力去获取回报，这是我觉得作为老师应该授予孩子的。

在生活中，我们也有像安利柯一样多的爱，只是我们没有他细心，没有认真地去观察这个世界。扶老奶奶过马路，老师对学生的鼓励，扶起跌倒的小朋友……这些都是爱，即使那些事情再怎么微不足道，也要有爱才能做出。小小年纪的安利柯能够发现这些微不足道的爱，就连细心的科学家也未必能比他及时发现。他是多么的善良！

　 爱，的确是不可以教育的，但可以用心去感悟，最后，你便会被它所感动。

如若我们每个人都像故事中的小安利柯一样心中充满爱，那么这个社会将多么美好。

在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。这本书在描述崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教育了他怎样去爱，又怎样接受爱。字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。最后借用这本书的序言中的话：教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。