《爱的教育》读后感

陶程晨

开学初，学校给每位发展班学员老师发了一本书--《爱的教育》，一开始拿到这本书，看着书名，以为又是像以前看过的一些教育类的书籍一样，是阐述老师怎么通过爱来教育学生的，翻开书之后才发现另有惊喜，原来这是一本通过孩子自己的视角和语言构筑成的一本展示爱和教育的书。

《爱的教育》这本书是意大利的四年级小学生安利柯的日记，目录中按月份分类，记录了安利柯一年的生活，看过这本书之后，从孩子的角度，感受了一下师生关系，对自己的教学有不少启发。

作为一名体育老师，平时大多数时候是带学生上室外课，但是体育课，全称其实是叫体育与健康课，室内的健康课也是体育课的一部分，说到健康，众所周知，健康包括身体健康，心理健康，以及社会适应能力。体育课作为一节课，不仅要发展学生的身体健康，也应该注重学生的心理健康，也就是体育老师也应该有对学生进行心理疏导的时候，这就要用到爱的教育。

平时每节体育课，我都会先在教室里面整顿一下课堂纪律，然后再将学生带出教室，通过每节课一开始在教室的几分钟，可以观察到学生当天的状态，一般情况下孩子们都比较喜欢体育课，所以看到体育老师进班，都会表现的比较好，但是有时候因为一些日常习惯的原因，也会有表现不好的时候，比如说开学初的时候，有一节课是上午第三节课，上课一开始会有眼保健操，孩子们不好好做眼保健操，所以做完之后正式上课的时候我让体委到讲台前带领全班同学一起练习三遍眼保健操，在做到第二遍结束的时候我说道：“有些同学开始忍不住要动了，老师要说一句与体育课无关的话，希望你们能记着‘凡事越是到最后，越是要沉得住气，不然就前功尽弃了。’老师希望你们能把最后一遍眼保健操也做好。”果然，说完这段话之后，一些在做第二遍眼保健操时候忍不住睁眼和乱动的学生也忍住不动好好做完了最后一遍的眼保健操。当时觉得虽然不知道说了这些话孩子们能不能听懂，但我希望能借机告诉他们一些能用的上的道理，我希望自己不只是教他们一些体育本领，也能教会他们一些做人的道理，这也是出于我对自己作为教师这个职业的爱以及对孩子们的爱。

回到《爱的教育》这本书，书中不仅有安利柯的日记，还有安利柯的父母写给他的信，从这些信中也能看出父母的爱，这让我想到教育学生，不仅要通过学校教育，更重要的是要结合家庭教育，家长对教育孩子的重视是尤为重要的，这一点虽然作为一名体育老师感受不深，但是我们办公室有一位做班主任的老师，经常通过跟她的聊天可以感觉到孩子的学习成绩和行为习惯等跟家长对孩子教育的重视程度息息相关，如果是一个有爱的家长，时刻关心孩子的学习和生活，那这样的家长不仅会自己好好教育孩子，还会主动和班主任联系，和任课教师联系，了解孩子在学校的表现，关注孩子的进步以及各种变化。这本书就告诉我们，孩子们也都是独立的个体，也有自己的思想，不仅是老师，家长们也不能一味灌输自己的思想给孩子，应该尊重孩子们，跟孩子们平等的交流。

书中大多数讲到的，是安利柯与同学之间的爱，安利柯是个单纯善良的小孩，对待同学也是，通过自己细致入微的观察，安利柯把同学的性格，经历，通过轻松的话语表达出来，让读者感受到了安利柯与同学之间的友情和爱。看到书中描写的安利柯的单纯善良，想到现在学校的孩子们，在这个信息化高速发展的时代，孩子们看到的，接触到的信息纷繁复杂，而且小学生其实很难分辨一些信息的好坏，特别是低年级的孩子们，大多数时候只会有样学样，想到这里，我就觉得爱的教育更加重要，只有在教育中倾注了爱，才能用心考虑什么是对孩子们有益处的，特别是孩子们的行为有失偏颇的时候，要及时制止，但也不只是通过批评或者惩罚的手段，要运用一些正确的方法引导孩子们认识到自己的错误，这样才能从根源处解决问题，让孩子们能逐渐减少错误的行为，从而形成良好的习惯，有了良好的习惯才是好好学习的基础，才能各方面全面发展。

书中大部分描述的都是真善美，以成年人的眼光来看，虽有值得借鉴之处，但是要实际运用到生活中，或者说运用到教育教学当中，还是要有所针对，有些时候，对于学生，只用爱的教育，可能学生还理解不了，只能通过一些实际行动让他们记住什么是对，什么是错，比如说体育课的时候，我会将表现不好的学生单独喊出来，规定一块地方，让他自己练习，这样，他自己也能感受到与其他人的不同，就会知道自己应该是什么地方做错了，老师才会让他单独练习，在他自己练习了一段时间之后，我会去问他知不知道为什么会被老师喊出来，这时候大部分学生是已经能认识到自己的错误了，通过几次这样的方式，平时表现不好的学生也会逐渐减少，所以，对待不同的学生，也需要不同的方法，有些愿意听话，能听懂话，能理解老师说的话的含义的学生，大部分时间让他们感受到老师的爱，他们就能自觉的完成自己的学习任务以及平时的好好表现，有一些不太能管的住自己的学生，可能老师光用说教的方式还不行，要结合一些方式方法，有的放矢的进行教学，才能使他们慢慢懂得老师的良苦用心，这些孩子不仅更需要老师的爱，还需要老师有针对性的思考适用于他们的方法。

总而言之，通过读《爱的教育》这本书，不仅让我学到了很多，也让我对自己的教育教学反思了很多，希望自己能保持这样的心态，不断学习，不断进步，努力成为一个合格的人民教师。