上元节小记

元宵节又称上元节，在2019年的2月份，我迎来了教师生涯的第二个学期，也即将和班级的孩子们度过今年的第一个节日。

元宵节当天，人们都是以做花灯，猜灯谜或者是吃元宵为节日活动，欢聚一堂，分享新年的喜悦，展望新年的各项计划。但是我面对的是一群8到9岁的孩子，做花灯需要耗费太多的时间，做汤圆又担心他们的动手能力，于是我给他们布置了一个元宵节作业。前一天晚上回家和爸爸妈妈一起手工做一个小花灯，材料不限。元宵节当天下午我们会用一节课的时间，来展示花灯，猜灯谜还有装饰教室。不出所料，孩子们都很兴奋。

元宵节当天，早读课还未开始，已经有学生拎着花灯陆陆续续的进入教室，一看到我就迫不及待的向我展示了自己的作品。我让他们稍安勿躁，专心上好上午的课程之后便开始下午的活动。不得不佩服孩子和家长的动手能力，孩子桌上摆放的花灯格式各样，材料有装压岁钱的红包，家里的筷子，画画用的彩纸等等，有心的家长还在一些花灯上写了首小诗。在给她们介绍元宵节的传统习俗的过程中，我展示了每个小组的花灯，并邀请了一些孩子分享了制作的过程。我们一起把花灯悬挂在教室的各处并且拍了姿势各异的搞怪照片。

不得不感慨，生活还是需要一些仪式感，特别是对待一些传统节日上，孩子们可能只能从大人的口中了解今天是某一个节日，但是真的投入其中，去感受节日的活动、氛围。这样的机会越来越少了，我盼着这群孩子快些长大，好带着他们去包一包汤圆，写一写春联，让他们在夜晚的梦乡里也能感受到节日带给我们的温暖和欢乐。