为进一步提高语文学科“发现阅读”课堂教学，4月9日下午，中年级语文教研组开展了“在阅读中培养学生的概括能力”主题教研活动。

活动由芮勤文老师带来《有关小学中高段学生概括课文主要内容的能力培养的几点看法分析》的理论研究，接着由张婷婷老师结合文本《第一次抱母亲》，及学生在概括课文练习中存在的普遍问题谈感悟，组内其他老师纷纷从学生的角度考虑，从增强孩子的信心，鼓励老师有耐心方面进行阐述。活动中，形成了讨论积极的研讨氛围。