二年级数学备课组通讯报道

2019年4月10日

4月10日下午全体二年级数学教师在教师阅览室进行了本学期的第一次集体备课活动，本次研修专题是“低年段学生数感的培养”。数感的培养其实是贯穿整个小学阶段的，学生不仅要认识数，学会计算，更重要的是要感受数和运算的实际意义，体会用数来表示和交流的作用，帮助学生建立、发展数感是数学教育的重要任务。数学知识来源于生活，教师要善于引导学生紧密联系生活实际，发掘生活中的数学，让学生用数学的眼光去观察、认识周围的事物，用数学语言来表达与交流。而“数的大小比较”也常用于解决一些生活中的实际问题。因此，以这节课为例讨论如何培养学生的数感。