继第一次教研活动主题“让童话阅读充满生趣”，本次教研活动主题为“浅谈低年级童话教学的有效模式”，低年级孩子的文本离不开童话故事，孩子们阅读上由浅显的童话故事转变到稍长篇幅的故事，教师在教学方法上提升有效性，不仅让孩子们读懂故事，更让孩子们喜爱读故事。通过集体备课《小猴子下山》，老师们从细节入手，让童话故事深入儿童心。