Unit 7 Grammar time & Fun time 上课反思

我上的本单元的Grammar time和 Fun time，重点是要掌握句型月份简写、... in ...、in+月份，难点是如何写描述季节的小短文。

本节课一开始我就进入月份的学习中，由一首月份歌导入，让学生按顺序说出12个月份，随后说明为了方便在日历上书写，人们就用简写。先在PPT上展示两个例子，然后再让学生在练习纸上模仿着写出其他月份的简写。写的时候我就发现很多学生没有加上“.”,写完之后让他们自己对照订正，本意是想让他们自己发现错误，印象更深刻，但是一些后进生几乎不听，本意的效果没有达到。

中间语法部分的练习设计的有点多，导致后面时间跟不上，上完课发现猜谜的游戏可以去掉，重点是... in ...的句型的练习。

前面花的时间太多，所以最后一个Fun time内容时间有点赶，Fun time本来设计的是一个写作指导，先从对话入手，让学生从每个季节的月份、天气、能做哪些事、特殊的食物还有哪些节日来了解每个季节有哪些内容，最后出示一个我的范文，写作指导，让学生仿写。但是由于时间的原因只能在第二课时接着上。

最后总结，第一、整节课前面内容花费的时间太多，事前没有在可得结构上好好分配时间，导致后面写作指导的时间不够。第二、备课的时候没有充分考虑到所有学生，部分学生跟不上来。还需再接再厉，备好每一节课，充分考虑到每一位学生的需求。