江宁小学教学视导工作安排

（总第82期）

一、视导人员：校长室  教务处

二、视导时间：6月4日 十六周二

三、视导主题：“让学生成为课堂的主人”

我校倡导课堂引领学生发现，注重学生学习力的提升。课堂应成为学生思考的王国，而不只是教师思想的橱窗。在课堂中渗透“民主教育”，其核心理念就是“让学生成为课堂的主人”，变革课堂师生关系，把教师“教”的过程变为学生“学”的过程，让教师的“教”服务于甚至于服从于学生的“学”，基于此开展本次视导。

四、视导学科：语文  数学  体育   科学   信息

五、视导年级：

六、视导对象：曹  杰    沈珠娟    张茹婷    徐  霞    陈永洁    宋大勇  

贾文双    熊进燕    李海燕    徐道霞

七、视导程序：

1、听课：（第十六周周二）

对于课堂教学的几点要求:

A、预设充分，小组合作学习与学科特点结合。

B、授课教师要有课前慎思，提交完整的教学设计，要有设计意图，课堂教学应根据学生情况来调整预设，把握随机生成的教学点。(附1： 视导教案设计模板)

C、 执教后提交课堂教学反思，侧重于对从上述课堂着力点来的教学思考；

D、听课教师相互交流意见，由主评人汇总后提交一份评课稿，评课从上述课堂着力点来评课。(附件2：江宁小学课堂教学视导评议表)

2、查五认真：全员检查，各备课组组长负责。材料收集:严小牛

3、各视导组人员负责撰写视导反馈，与被视导教师积极交流。

八、强调事项：

1、上课教师提前一天将自己的教学设计、课件打包（文件名用自己的姓名）发到QQ:294197294

2、视导人员做好照片拍摄等资料留存，撰写视导反馈报告。

江宁中心小学教务处

2019年5月31日

附1： 视导教案设计模板

附件2：江宁小学课堂教学视导评议表

附1： 视导教案设计模板

1.课题及执教者

2.课前慎思（含指导思想、教学理念，对教学的理解等等），不少于200字

3.教学目标

4.教学重点、难点、关键

5.教学过程（每个环节写教学设计意图或教学设计思考或说明，要有教育学、心理学理论上的支撑，不能是简短的3、4句话，要写一段话）

6.板书设计

附件2：江宁小学课堂教学视导评议表

江宁小学课堂教学评议表