5月20日下午学校工会组织全体教师进行了一次向优秀教师学习的活动。活动的主题是“向榜样学习，树师德师表”，主要讲了王金凤和孙金华两位老师的感人事迹。。

王金凤老师力求做到让每个孩子都进步，每棵小树都成才。用实际行动帮助每一个学习有困难的学生，不让一个人掉队。在繁忙的教学工作中，还带领了一个优秀的团队，优秀的能力和默默地付出真的让人深深感动和佩服。

我校的孙金华老师看上去大大咧咧的老师，没想到是这么一位用心认真和无私的老师，在班主任期间，前三个月一下课就进班并且手把手培养班委小助手，每天放学都坚持给班级消毒。刺激带有腐蚀性的消毒水味道十分的呛人，时间长了，孙老师的喉咙痛嗓子也哑了，手上皮肤也被腐蚀的脱了皮，对于这些，孙老师从没在同事或校领导面前诉过苦。他的爱岗敬业、无私奉献精神默默感动着我们。

听完两位老师感人的故事后，我也默默反思自己做的不好的地方和需要改进的地方，争取做一名爱学生还要让学生感受到爱的老师，严而慈。虽然有难度，很难平衡，但是有一颗爱孩子的心，合适的管理方法，我相信一定对我和学生的相处有益处。

自己上师范时，我的老师就告诉我们，学高为师，身正为范。当初没有深刻体会这句话的意思，现在突然就有点触动了，当老师要不断提高自己的专业知识和授课能力，还要能调动学生的上课热情，在课下，用自己的良好的一言一行去影响学生，所谓润物细无声，身教胜于言教，才是最好的教育吧。对于成绩落后的学生应该耐心的去辅导，让学生敢于问老师问题，敢于和老师讨论问题。这样更有利于教学相长。在帮助学生的同时也是不断充实和提升自己。这是我对师德的一点理解。以后也要积极去践行，以身作则的给学生做榜样。

韩愈曾说:“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。、

以前读过一个故事，一场海浪之后，海边的沙滩上有很多鱼嵌在沙子里无法动弹，一个住在附近的小男孩每次都要一条一条地扔回海里，有人不解，说，这么多条鱼，天天扔也扔不完，你何必要一次次弯腰去仍呢？小男孩一边扔一边说，这条需要，再扔一条，说，这条也需要。我们的学生不也是一条条鱼吗？虽然学生一茬接一茬，上不完的课，教不完的学生，但我们尽力守护好我们身边的每一条鱼，这条鱼很需要，不是吗？