遇见更好的自己

人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。

——电影《老师，好》

最近看完这个电影，深有感触。回想自己，走进教师这个行业已近一年，对孩子来说，我是他们严慈相济的班主任和语文老师，是我辛辛苦苦、兢兢业业带了他们一年。相比这些来说，我从他们身上学会的更多，这50个孩子教会了我太多事，让我遇见了更好的自己。

永葆一颗纯真的心

在鲁迅的《故乡》里，闰土的一句“老爷”，让他和“迅哥儿”之间隔上一层可悲的厚障壁，但是水生却仍然可以毫无芥蒂地和宏儿玩耍。可见，这世上最单纯最简单的就是孩子。

学校是一片纯净的地方，因为有着一群纯净的孩童。每当我直视孩子们的双眼，总会被他们眼中流露的纯真和善良所打动。也许前一刻你还在批评他，但是他下一秒就会屁颠屁颠地跑去完成你交代的小任务，而且还乐此不疲。也许前一天，他还和班级某位同学闹别扭，可是第二天，他们就又在一起有说有笑的。他们是如此地简单，如此地纯真。

纯真，就是思想简单，想到什么就说什么，对人对事怀有一颗真挚的心。走进社会的成年人最缺乏的就是一颗纯真之心。在这一年里，我每天和孩子一起学习，一起活，把日子过得简单而充实。面对他们的错误，纵使再气愤，也不断在提醒自己：他们还是孩子。我学着让自己也像个孩子，站在孩子的角度上分析和解决问题。我发现，日子原来也可以简简单单，快快乐乐！

三思而后言

古人道：“安莫，安于知足，危莫，危于多言。”三思而后言，三思而后行，慎言寡过，居安思危，其乐无穷，其志高远。

“童言无忌”是孩提时我们说错话还能找的借口。可是，成人后，说话就成了一门艺术。

“为人师表”是我走进教师这个岗位后给自己定的最低准则。它时刻提醒着我，一言一行都要谨慎而行，以身作则、做好表率。

上课时，运用语文的专业术语，尽量不把生活中的口语带进课堂。

课下，面对调皮和学习态度差劲的孩子，批评他们的时候，真的要“三思而后言”。根据他们不同的性格特征，采取不同方式的“批评”。还要注意，言语里，不得带任何污秽的字眼，时刻谨记“教书育人”、“为人师表”。

多点关心多点爱

总想教会孩子什么东西的我却从孩子们身上学到，原来每个孩子都渴望把事情做好。作为老师的我们，不应该仅仅是去教授知识，发现孩子的问题的时候，严厉指责给孩子施压······更重要的，我们更是孩子的陪伴者，他能感受到来自身边的爱与温暖。这种无声的语言，要比大声嘶吼更快抵达孩子的心里。我还年轻，有时不能向学校里的老教师们一样有一颗师者父母心，我缺乏对孩子发自内心的关爱与体贴，缺少带领孩子思考，陪着孩子努力的意识。

面对后进生，我们总是不问原因地批评和抱怨，习惯性地把“学习态度差”这个头衔加在他们身上。有一次，班里的小朋同学被留校补作业。我那天和他聊到了他的家和他的生活，他很乐意地和我说了好多。平时发言很小声的他居然也能和我侃侃而谈，这让我很欣慰。

第二天早上，他递过来一个可爱的玻璃杯，并不是多稀奇和贵重的，但是我却欣然收下了，并向他说了声谢谢。我知道，应该是我昨晚和他的聊天奏效了。后来我开始反思：是不是自己对孩子真的缺乏关爱？自那以后，我时刻提醒自己改变对后进生的态度，多倾听多关心多帮助。

也许，这就是所谓的“教学相长”吧！在教学过程中，除了找出自己问题所在，不断改进以外。这些孩子在思想上对我的改变很大，是他们让我明白如何成为一个合格的老师，是他们让我明白应该因材施教，是他们让我培养了足够的耐心，是他们改变了我，让我遇见了更好的自己！