棕情端午

活动背景：中华民族有着五千年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。作为一种积淀型文化，中华民族逐渐形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与文化都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵，而端午节又是我国盛大、热闹的传统节日之一。现在的小学生对国外的节日礼金很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋等几个节日，为让学生礼金中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感干和民族自豪感，我决定带领孩子们开展“棕情端午”的主题班会。        

活动目标：

1、初步了解中华民族传统文化源远流长，博大精深等特征，了解传统节日端午节及其它的习俗、文化。

2.缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养孩子的好奇心和求知欲。

3、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

4、以“端午节”为契机，教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。

活动对象：

三（8）班全体学生及班主任。

活动人数：51人。

活动时长：1个小时。

活动场地：三（8）班教室。

活动准备：

1、以小组为代表购买相关物品；

2、搜集节日相关资料；

3、选举两名小主持人。

4、班主任准备视频及ppt。

活动过程：

1、主持人通过播放包粽子、赛龙舟等视频导入节日，引发学生了解相关知识的欲望。

2、小组汇报：

（1）端午节由来汇报：

关于端午节的由来，其实向来都说法不一。有些人都将它视为是纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原。有人说，这一个节日在古代，是一个消毒避疫的日子。根据文献上的记载，以及历代相传流行下来的许多端午习俗，五月被视为“毒月”、“恶月”，五月初五是九毒之首，所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如：插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。

（2）端午节传说汇报：

①、纪念屈原。此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的

记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。

②、迎涛神，此说出自东汉《曹娥碑》。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。  

③、龙的节日，这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。

④、恶日，在先秦时代，普遍认为五月是个毒月，五日是恶日。

⑤、夏至。

⑥、纪念女诗人秋瑾。

（3）端午节习俗汇报：

①、采药。

②、沐兰汤。

③、饮蒲酒。

④、雄黄、朱砂酒，以酒洒喷。

⑤、采茶、制凉茶。

⑥、挂艾草、菖蒲、榕枝。

⑦、躲端午。时端午节习俗，指接新嫁或已嫁之女回家度节。简称“躲午”，亦称“躲端五”。

⑧、端午雨时民间岁时占验习俗。俗信端午节下雨，不吉；反之则吉。此种俗信在宋代即已存在。

⑨、另外我们当地习俗有门口挂艾草、屋内放置烧着的凉茶火盆，用以躯蚊。采好凉菜以备盛夏饮用、吃螺丝、早晨给家中的小孩煮平安蛋。

（4）端午节饮食汇报：

①吃粽子。本地的粽子大约可分为三种：一种是纯用糯米制成的白粽子(既碱粽)，蒸熟以蘸糖吃。另一种是肉粽，馅心以小枣、果脯肉为主。第三种是豆沙粽，绿豆红豆都可。

②饮菖酒、雄黄酒、朱砂酒。

（5）端午节庆祝活动汇报：

①划龙舟 龙舟，与普通船只不太相同，大小不一，桡手人数不一。如广州黄埔、郊区一带龙船，长33米，路上有100人，桡手约80人。南宁龙舟长20多米，每船约五六十人。湖南汨罗县龙舟则长16—22米，挠手24—48人。福建福州龙舟长18米，挠手32人。龙船一般是狭长、细窄，船头饰龙头，船尾饰龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相似，姿态不一。

②打马球。

③斗草之戏。

④射箭。

（6）端午节配饰汇报：

健人，旧时江浙一带端五时妇女的一种饰物。一般用金银丝或铜丝金箔做成，形状为小人骑虎，亦有另加钟、铃、缨及蒜、粽子等的。插在妇女发髻，也用以馈送。

豆娘，旧时端五节妇女的头饰。多见于江南。

艾虎，旧时端午节驱邪辟祟之物，也作装饰品。

画额，时端午节以雄黄涂抹小儿额头的习俗，云可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字，一借雄黄以驱毒，二借猛虎(“王”似虎的额纹，又虎为兽中之王，因以代虎)以镇邪。

3、汇报结束，小主持人补充并播放相关课件。

4、配饰展示及佩戴。

5、班主任为每个孩子点朱砂。

6、品尝端午粽香。

活动总结：

师：今天我们一起徜徉在飘着浓浓粽香的中国传统节端午节中，通过大家的汇报交流，还学到了许多的知识，掌握了不少本领，可谓是满载而归。中华民族传统文化真是博大精深啊！作为炎黄子孙应该牢记民族精神，并把它发扬光大，再过两天就是端午节了希望大家过个愉快、祥和、有意义的节日，也希望大家过好每个中国节。

活动反思：

1、学生感言

学生甲：今天的端午节我好开心，以前在家里随便过的，今年在教室和同学们一起过得很热闹，很开心。

学生乙：谢谢张老师带我们过端午节，让我知道了原来端午节还有这么多风俗，我回家和爸爸妈妈说，让他们以后每年都好好过节。

学生丙：平时妈妈让我吃粽子，我都不吃。今天，我却接连吃了两个粽子，还感觉前所未有的好吃，谢谢老师！

学生丁：我觉得中国的传统文化真的很有趣更有意义，我们要好好过每个节日，把这种精神传下去，让我们的后代也能过好每个节日。

2、活动策划人反思：

在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原、赛龙舟等都很好奇。通过观看包粽子的视频，孩子们也想回家和家长一起动手，包出美味的粽子。

在此次活动中，孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了端午的由来，以及学校对传统文化的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。本次活动丰富有趣，效果较好。通过活动，孩子们对端午节这个中国的传统节日由来一定的理解和认识，同时也锻炼了他们获取信息的能力。让他们感受到了节日的快乐气氛，培养了他们的民族认同感和民族自豪感。