现代教学论认为，要实现教学最优化，就必须实现教学目标最优化和教学过程最优化。教材的分析和教法的研究，正是实现教学过程最优化的重要内容和手段。  

首先由姚梦丹老师深入解读分析三上的一二单元，重点探讨某几节课的重难点，同时对第一单元已教学过程中遇到的问题进行探讨。

最后由范婉妍老师就《认识千克》进行说课，大家集思广益，给出意见。