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关于公布第二批南京市校园足球特色学校

发表日期:2019/9/18 11:28:24 出处:南京市江宁区江宁中心小学 作者:汤明 有957位读者读过

南京市教育局

南京市体育

宁教体〔2018〕37号

关于公布第二批南京市校园足球特色学校

(幼儿园)创建单位名单的通知

江北新区社会事业局、各区教育局、体育局,有关直属学校:

根据《关于开展第二批南京市校园足球特色学校创建单位申报工作的通知》(宁教体201755号)要求,市教育局、体育局对照《全国青少年校园足球特色学校基本标准(试行)》和《南京市校园足球特色学校考核细则(试行)》,对各区、各校申报材料进行审核,确定南京市长城小学102所中小学(幼儿园)为我市第二批校园足球特色学校(幼儿园)创建单位(具体名单附后),并将有关事项通知如下:

一、夯实工作基础,加快改革发展

各创建学校要按照国家关于加快发展青少年校园足球的总体要求和《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》《全国青少年校园足球特色学校复核指标体系》《南京市校园足球特色学校考核细则(试行)》,加强组织领导,细化工作方案,大胆探索实践,创新体制机制,在校园足球教育教学、训练竞赛、师资配备、场地建设、经费投入和安全管理等方面扎扎实实开展工作。

二、完善政策措施,加强指导支持

各区教育局要把特色学校创建作为发展本区校园足球的重要内容,明确发展目标,完善政策措施,统筹多方资源,加强业务指导,加大支持力度。在积极探索的基础上,进一步完善现有特色学校的示范带动机制,鼓励开展多方面的区域内或跨区域交流,不断提升创建学校的创新能力、建设能力和发展水平,为带动学校体育事业健康有序发展和提升学生体质健康水平发挥积极作用。

三、加强监督检查,完善准入退出机制

各创建学校通过“南京市校园足球网”(xyzq.njedu.gov.cn)和校园网校园足球专栏同步公开校园足球特色学校创建进展情况,报道校园足球活动,交流工作经验,展示班级联赛风采,接受社会监督。市校足办在“南京市校园足球网”中为每所创建学校开设账号,各创建学校根据专属登录名和登录密码(电子邮件发送至各区教育局)上传校园足球活动开展情况和有关信息,网站使用流程见帮助文档http://xyzq.njedu.gov.cn/NewShow-4876.aspx按照“成熟一批,验收一批,命名一批”的原则,市教育局、体育局将于年底联合开展考核命名工作。

希望各创建学校严格按照《全国青少年校园足球特色学校基本标准(试行)》、《南京市校园足球特色学校考核细则(试行)》要求,积极做好创建工作,把校园足球作为学校阳光体育活动的重要内容,努力提升青少年学生体质健康水平,为南京市校园足球腾飞作出积极贡献!

附件:1.第二批南京市校园足球特色学校(幼儿园)创建学校名单

    2.全国青少年校园足球特色学校基本标准(试行)

    3.全国青少年校园足球特色学校复核指标体系

4.南京市校园足球特色学校考核细则(试行)

南京市教育局               南京市体育局

201893

(此件公开发布)

附件1

南京市第二批校园足球特色学校(幼儿园)

创建单位名单

市直属(2所)

南京师范大学附属中学

南京外国语学校

江北新区(6所)

南京市长城小学

南京市琅琊路小学明发滨江分校

南京市南化第四小学

南京一中明发滨江分校

南京市第二十九中学威尼斯水城分校

南京市浦口区中心幼儿园

玄武区(6所)

南京市海英小学

南京市锁金新村第二小学

南京市宇花小学

南京市红山初级中学

南京市长江路小学附属银城双语幼儿园

南京市北京东路小学附属幼儿园

秦淮区(5所)

南京市银龙花园学校

南京市石鼓路小学

南京市第五初级中学

南京市奥星幼儿园

南京市红梅幼儿园

区(10所)

南京师范大学附属中学新城小学南校区

南京市生态科技岛小学

南京市江东门小学

南京市建实验小学

南京致远外国语小学分校

南京市南湖第二小学

南京师范大学附属中学新城初级中学

南京市致远初级中学

南京金色家园幼儿园

南京晓庄学院实验幼儿园(南京市市级机关第二幼儿园)

鼓楼区(13所)

南京市天妃宫小学

南京市芳草园小学

南京市凤凰花园城小学

南京市旭日景城小学

南京市古平岗小学

南京市科小学

南京市莫愁新寓小学

南京市天正小学

南京市金陵汇文学校(小学部)

南京师范大学附属中学树人学校

南京大学附属中学

江苏省军区幼儿园

南京市滨江幼儿园

浦口区(13所)

南京市浦口区汤泉小学

南京市浦口区高旺小学

南京市浦口区珠江小学

南京市浦口区陡岗小学

南京市浦口区实验学校

南京市浦口区大桥小学

南京市浦口区大桥中学

南京市浦口区第三中学

南京市浦口区永宁中学

南京市浦口区第四中学

南京市浦口区汤泉中学

南京市浦口区星中学

南京市浦口区行知幼儿园

栖霞区(10所)

南京市栖霞区龙潭中心小学

南京市栖霞区摄山星城小学

南京市中电和家园小学

南京市摄山初级中学

南京市金陵中学仙林分校中学部

南京师范大学附属中学丁家庄初级中学

南京市第一中学马群分校

南师附中仙林学校初中部

南京师范大学附属实验学校

南京市栖霞区第一实验幼儿园尧辰园

雨花台区(3所)

南京市岱山实验小学

南京市共青团路中学

南京市梅山第二中学

江宁区(11所)

南京市文靖东路小学

江宁区陆郎中心小学

江宁区江宁中心小学

江宁区谷里中心小学

江宁区麒麟中心小学

江宁区上坊初级中学

江宁区周岗学校

江宁区禄口初级中学

南京市百家湖中学

南京江宁高等职业技术学校

南京市江宁区翠屏山幼儿园

六合区(11所)

六合区瓜埠小学

六合区横梁街道明德小学

六合区双语小学雄州分校

六合区龙池小学

六合区龙池初级中学

六合区棠城学校

六合区雄州初级中学

六合区金牛湖中心小学

六合区程桥初级中学

江苏省六合高级中学附属初中

六合区第一幼儿园

溧水区(5所)

南京市溧水区永阳新区小学

江苏省溧水高级中学附属初级中学

南京市溧水区东庐初级中学

江苏省溧水高级中学

南京市溧水区商业幼儿园

高淳区(7所)

南京市高淳区溪中心小学
南京市高淳区漆桥中心小学
南京市高淳区砖墙中心小学
南京市高淳区第三中学
南京市高淳区湖滨高级中学
金陵汇学校
南京市高淳区宝塔幼儿园

附件2

全国青少年校园足球特色学校基本标准(试行)

根据加快发展和普及校园足球的精神,为确保校园足球特色学校遴选工作规范有序开展,特制定本标准,请遵照执行。

一、组织领导

1.落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

2.纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划,并严格执行。

3.健全工作机制。建立在校长领导下,学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。

4.完善规章制度。学校制定有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。

二、条件保障

1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师,能满足教学工作需求,并至少有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。

2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,并建设有适合学校条件的足球场地,足球及基本训练竞赛器材数量充足。

4.体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。

三、教育教学

1.教学理念先进。深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。

2.保证体育时间。按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动;义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学;高中阶段学校开设足球选修课;足球运动纳入大课间或课外活动。

3.开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南,因地制宜,开发和编制足球校本教材,实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4.营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动(如摄影、绘画、征文、演讲等)。建立基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

四、训练与竞赛

1.成立足球组织。学校有足球俱乐部或兴趣小组,吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队,学校建有校级男、女足球代表队;学生基本达到全员参与足球。

2.开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划,常年开展课余足球训练,注重提高训练效益,并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3.建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛,每个班级参与比赛场次每年不少于10场;积极参加校园足球联赛;主动承办本地足球比赛。

4.支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛,并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才,为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

附件3

全国青少年校园足球特色学校复核指标体系

评审指标

主要观测点

评审内容与分值

分值分配

得分

组织领导(10分)

落实国家政策,

将校园足球纳入学校发展规划

4分)

学校体育指导思想明确,重视学校体育和学生体质健康工作,把校园足球作为增强学生体质健康的重要举措(1分),将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划(1分),有校园足球发展目标及规划并符合学校实际(2分)。

4

健全工作机制

2分)

成立校园足球工作领导小组,由校长专人负责,学校其他机构共同参与(1分),领导小组成员分工明确(1分)。

2

完善规章制度

4分)

制定有校园足球工作招生、教学管理规章制度(1分)、课余训练和竞赛规章制度(1分)、运动安全防范措施与保障(1分)、师资培训规章制度(1分)。

4

条件保障(27分)

体育师资队伍

7分)

体育教师配备达到国家标准(2分),足球专项教师大于321人(含)以上(分别给432分),每年有一次以上培训机会(1分)。

7

体育教师待遇

4分)

体育教师开展体育教学和足球训练及活动计入工作量(2分),并保证在评优评比与工资待遇(1分)、职务评聘(1分)等方面享受同等待遇。

4

场地设施建设

10分)

场地设施、器械配备达到国家标准(3分),并建设有1175人制的足球场地(分别给543分),能满足教学和课余足球训练需要,足球器材数量齐备、并有明确的补充机制(2分)。

10

体育经费投入

6分)

设立有体育工作专项经费,每年生均体育经费不低于生均公用经费的10%3分),能为学生购买有校方责任险(1分),并为学生新增购买运动意外伤害险(2分)。

6

教育教学

30分)

教学理念

5分)

深化学校体育改革,坚持健康第一,每学年《国家学生体质健康标准》测试率达到100%2分),把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育(1分),促进学生全面发展,健康成长,《国家学生体质健康标准》测试率优良率达到30%2分)。

5

体育课时

10分)

开足开齐体育课(1-4年级每周4学时,3-6年级每周3学时,7-9年级每周3学时,9-12年级每周2学时)(3分),义务教育阶段把足球作为体育课必修内容(2分),每周每班不少于一节足球教学课(3分),高中阶段学校开设足球选修课(1分),每天安排有体育大课间活动(1分)。

10

足球课程资源

8分)

开发和编制有足球校本教材(3分),有详细的足球教学教案(2分),每周实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动321次(分别给321分)。

8

校园足球文化

7分)

每学年有4321次足球主题校园文化活动(如摄影、绘画、征文、演讲等)(分别给4321分),建立有校园足球信息平台(1分),动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果(2分)。

7

训练与竞赛(30分)

足球社团组织

8分)

学校成立足球俱乐部或兴趣小组(2分),小学三年级以上建有班级代表队(1分)、年级代表队(1分),学校建有校级男足球代表队(1分)、女队(1分),学生基本达到全员参与足球(2分)。

8

开展训练

10分)

学校足球代表队和课外足球俱乐部制定有系统、科学的训练计划(2分),每周开展课余足球训练43次(分别给32分),并配备有安全、医疗等应急方案(1分),每学期邀请校外专业教练员提供技术指导不少于5432次(分别给4321分)。

10

组织竞赛

8分)

制订有足球竞赛制度(1分);每年组织校内足球班级联赛(2分),每个班级参与比赛场次每年不少于105场(分别给21分),积极参加区域内校园足球联赛(2分);承办本地足球比赛次(1分)。

8

文化学习

4分)

对学校足球代表队运动员参加训练、比赛,制定有具体的文化学习计划和要求(2分),其文化学习成绩达到同年级平均水平(2分)。

4

后备人才培养(3分)

输送优秀学生

运动员

3分)

近年向上一级学校足球运动队输送优秀人才不少于321名(分别给321分)。

3

总得分

一票否决

1.未能确保每周一节足球

2.《国家学生体质健康标准》优良率连续两年下降

3.未开展校内班级联赛活动

1


附件4

南京市校园足球特色校工作考核评价指标(试行)

一级指标

二级指标

考评内容

考评重点及细则

自评分

复核分

备注

(方式)

I

组织领导

20

1.1发展理念(5分)

1.以校长为组长,成立校园足球工作领导小组,定期召开组员联席会议,加强对校园足球工作的管理。

2.把校园足球活动纳入学校工作议程,列入学校发展规划,制定校园足球发展规划和年度工作计划,并严格执行。

1)年度计划与总结(3分):11.5

2联席会议记录(2分)11

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1.2工作机制(15分)

3. 成立校足办,机构完备、规章健全,有专门办公地点,有专职工作人员,职责明确,相关工作扎实有序开展。

4.制定有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导、待遇保障等方面的规章制度和工作制度,执行有力并且不断完善。

5.成立民办非企业俱乐部,完成参赛学生注册,俱乐部运行良好。

1)校园足球办公室(2分):

2)组织机构(3分):人员组成及分工;

3)规章制度与执行(2分)

4)明确专项教师、教练、裁判、通讯员等工作待遇2分):文件

5)成立民办非企业俱乐部(6分):成立俱乐部,俱乐部在南京足协注册,参赛学生在俱乐部注册。

上传

现场

II

条件保障

15

2.1经费投入(5分)

5.建立稳定的财政经费和社会力量共同投入的经费保障机制,支持校园足球竞赛、场地改善、信息化管理、国际交流、安全保障、保险制度等各项工作的开展。

专项经费(4分):专款专用(2分)、区、校配套(3分);

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2.2平台建设(10分)

6.建立校园足球专栏或微信推送平台,基于互联网的校园足球信息平台建设作用与成效明显。

1)校园足球专栏建设:(4分)

2)网络、微信等平台推送(6分):省、市校园足球网12分;区县、校11分,

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III

课程建设

25

3.1师资培养(10分)

7.参加校园足球各类人员培训,聘请国内资深教练、外籍专家进行培训。

8.组织校园足球管理干部、优秀教练交流学习,做到走出去,请进来。

1)参加或举办各种(教练员、裁判员、骨干教师、通讯员、救护员等)培训(6分):1项或11分;

2)教师参加相关培训获得优秀学员(4分): 11分(证书)。

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3.2课程质量(15分)

9.教育教学普及质量监控

10.学生足球技能等级评定

11.学生体质健康促进监控

1)课程时间表安排与执行:2

2)教师教学微课评选4分):优4分、良2分、及格1分;

3)学生体质、技能测评(9分):优9分、良6分、合格3

上传

现场

IV

竞赛活动

15

4.1竞赛活动(9分)

12.每年组织参与各级校园足球联赛,辐射区域特色学校组织开展班级、年级、校际间等比赛。

13.建立常态化、规范化等足球竞赛体系。

1)比赛秩序、成绩册(6分):省级以上14分、市级13分、区级12分;校际和年级11分;

2)班级联赛(3分):报送市联赛平台

http://www.sunnysports.org.cn/football

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4.2足球文化(6分)

14.校园足球知识竞赛和讲座、海报宣传、摄影作品、视频、征文等文化宣传

1)文化氛围布置(实景):2

2)相关校园足球文化活动(摄影、绘画、征文等)(4分):11分;

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V

成效影响

25

5.1学校影响(6分)

15.积极参与和承办教育部、全国校足办、省教育厅、省校足办、市教育局、市校足办主办的足球比赛、足球夏令营、嘉年华、颁奖典礼、和足球研讨现场会相关活动,在省内外具有一定影响力

1)文件、活动方案(3分):省级以上13分、市级12分、区县级11分;

2)杂志、报纸、校园足球特刊(包括小记者)等登载(3)11分;

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5.2学生获奖(10分)

16.足球队在全国、省、市、区(校园足球体系)比赛中取得较好成绩促进校园足球发展。

足球队获奖(10分):省长杯冠亚季军7分、6分、5分;市长杯一二三等5分、4分、3分;区级3分、2分、1分;省、市长杯德风尚奖3分、2分。取最高奖项。

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5.3教师获奖(9分)

17.形成教师专业、发展(市级包含市级)以上成果、促进校园足球发展。

1)参加讲座、公开课、赛课、基本功等(证书)(3分): 省市级12分,区校11

2)课题研究(4分):国家和省级立项13分,结题14分;市级立项12分,结题3分;区级立项11分,结题2分;

3)论文发表(2分):省级以上12分,市区级11分。

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加分项

10

人才培养、输送(10分)

18.建立较为完善、稳定的课余训练体系,确立各年龄组足球代表队校办学校,制定足球特长生培养、招录政策,向高校(或后备人才示范学校)选送足球后备人才等方面具有明显优势。

1)入选市长杯最佳阵容、精英训练营、满天星训练营(5分):1人次1分。

2)录取、入选证书和通知等相关证明(5分):上级学校、后备人才示范学校1人次1

上传

备注:抽查现场作为特色校主要依据,采用市级或区级校足办飞行检查,

没被抽查到的现场分值取均值!

总分

一票否决(现场确认)

1.未能确保每周一节足球

2.未开展校内班级联赛活动

评价等级:                  核查组组长:                     复核人(市校足办):                        审核时间:

1