导入

    在我们的计算机里有一位“大管家”，它将计算机里存放的“东西”管理得井井有条，让我们一起来看看它到底是谁？

    揭示课题：认识“我的电脑”。

    提出问题，引起学生探究兴趣。

新授

    1. “我的电脑”窗口组成。

    讲解：

    标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏。

    2. 窗口的基本操作。

    （1）最小化、最大化（或向下还原）、关闭窗口。

    演示：

    最小化、最大化、关闭窗口。

    问：最小化窗口和关闭窗口有什么区别？

（2）移动窗口。

    （3）调整窗口大小。

    3. 文件和文件夹。

    打开“我的电脑”窗口中的“本地磁盘”，向学生展示不同的文件和文件夹。

    阅读教材该部分内容：

    1. 打开“我的电脑”窗口。

    2. 认识标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏，识记它们的位置。

    3. 认识最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮，识记它们的位置。

    识记练习：

    1. 指位置。

    2. 连一连。

    阅读操作方法。

　　练习：打开“我的电脑”窗口，尝试最小化窗口、还原窗口、最大化窗口、还原窗口、关闭窗口。（学有余力的同学尝试使用不同的方法完成窗口操作）

    阅读操作方法，试操作：

    打开“我的电脑”窗口，移到屏幕右下角，再移回屏幕中间。

    练习：教材中“实践园”。

    通过阅读教材，从文字描述中获取知识信息，从界面截图中获得具体操作方法，开展扎实有效的自主学习。

    归纳、总结教材内容，捕捉知识点，建构知识体系。

    认识文件与文件夹。

小结

    今天，我们认识了“我的电脑”，学习了窗口的基本操作，识别了文件和文件夹，在今后的学习中会经常遇到这些知识，希望大家用心识记、熟练掌握。

    总结本课内容，明确知识的基础性与延续性。