识字7《大小多少》教案

教学目标：

1、正确流利有节奏地朗读课文,并学写“小”“少”“果”字。

2、了解“大小”的对比关系,尝试背诵课文片段。

3、初步了解“头、只”等量词的正确使用。

教学重点：

正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。

教学难点：

学习生活中正确使用量词。

教学过程：

一、创设情境，导入课题

1、游戏“我做你猜”：

  同学们，今天我们来到大大的录播教室上课，紧张么？老师可是很紧张呢！就我们一起来玩个游戏放松一下吧！请同学们仔细看，图片中小朋友的动作，和哪些汉字长得很像呢？

分别出示“大”“小”型图片，（指答）板书：“大”“小”。

点评：你们真是火眼睛睛，能够快速把人物动作和字形结合起来。

出示“多人图”、“一人图”；

像这样许多人在一起，我们可以说人可真（多）呀！另一张图我们可以说：人可真（少）呀！板书：“多”、“少”

2、我们今天就要去参加一场有关“大小多少”的比赛，跟老师读一读课题。

齐读课题。

二、自读课文，整体感知

1、范读：

选手们比赛状况如何呢？请同学们捧好书，打开到第68页（生68页），仔细听老师读，耳朵听音、眼睛看字，读到哪里眼睛看到哪里。

提醒：坐姿端正，头正肩平腰直足安，双手捧书稍外斜。

过渡：会读书的小朋友不仅能够仔细听，还会认真跟着老师后面读书呢。

2、带读  

过渡：你们都快读得有老师好了，那老师可要提高难度考考你们，请同学们自由的读一读课文，声音不与其他同学在一条线上。

3、自读课文：

 a 、注意读准字音、读通句子,难读的地方多读几遍。

 b、思考：本次比赛有哪些选手呀？

指答贴图：黄牛、小猫、鸭子、小鸟、

苹果、枣子、杏子、桃子    

（指读、开火车读：黄牛黄牛哞哞哞，小猫小猫喵喵猫，鸭子鸭子嘎嘎嘎、小鸟小鸟啾啾啾。）

重点读好音：1-2人（看图识字）：

牛 鸟：n:舌尖顶住上颚，用鼻子发音，就像感冒鼻子堵了的感觉。  

苹 杏：后鼻音

二、精读课文

（一）第一轮比赛开始啦：比大小出示1 、3自然段。

1、指读

2、看图  谁和谁比赛呢？（黄牛和猫、苹果和枣子）

过渡：首先向我们迎面走来的是第一队种子选手：黄牛和猫。

3、黄牛和猫

猫 A、“喵喵”，谁来了呀？（小猫），所以猫的右半边是一个苗，左半边是一个新偏旁；反犬旁，齐读；：反犬旁+苗构成猫 。

B、认识反犬旁：古代人们凡是四条腿在地上走的动物都可以用反犬旁如狗、狼、猴。（图片+字）

c、像这样体积比较小的动物，我们用一只来形容。

如一只兔子、一只青蛙、一只鸡，学生联系生活补充。

过渡：另一位选手迫不及待要出场了，谁来读？（词卡：黄牛），指读。

黄牛  A、字源：古代人们画一个牛头代表牛，为了方便简化成现在的样子。找一找牛角在哪里？（两只尖尖的牛角，十字代表牛脸。）

     再读：一头黄牛

       B、拓展；牛有好多种，例如产奶的我们叫它（奶牛），生活在水里的我们喊它（水牛），农民伯伯用作耕田的黄色的牛叫做（黄牛）。 这些都是牛，一起读一起读读吧！齐读（牛）。

C、你们瞧，牛和猫在一起显得黄牛特别高大，那么像牛一样个体大的动物我们就用“头”来形容。你能想到哪些大型动物呢？

（一头狮子、猪、老虎）  

4、第一轮比赛就此结束啦，我们的胜利者是——（黄牛）。让我们请出魔法小棒，标好停顿，一起来美美地读吧！（出示课文第1段，拍手读，读出节奏韵律）

（二）紧张的第二轮比赛又开始啦，这次谁来比大小呢？

苹果和枣

出示第3段，师带读。

A、指读：苹果，后鼻音。

B、果 ：字源图；看图请学生说。

果字下面是一颗大树，树叶顶端结出的许多的果实，可真是丰收的季节呀。

耶，另一位选手闪亮登场：

C、枣；下面两点：吃完甜甜的枣子留下的枣核就是下面两点。  

D、齐读：一颗枣

E、拓展：一颗（  ）：星星、草莓、钻石。

f、仿写：比大小：你猜猜看，还会有谁来比赛？

一个（大），一个（小）

一（头狮子）一（只猫）。

学生联系生活自由讲述。

5、   看板贴，回顾课文第1、3自然段。

师生配合读，男女生读，拍手读

过渡：精彩的比赛到此就告一段落啦，下面让我们一起来做一做写字操吧。

三、学习生字

1、写字操

2、纠正握笔：请同学们坐好手拿好笔，（握笔口诀：老大老二捏住笔……）师生配合说口诀。

  教师检查握笔姿势：你一定是最会拿笔的同学，中间的小缝隙多明显呀，食指也能够鼓起来。

  纠正坐姿：握好笔那就要摆好写字姿势：头正肩平腰直足安。胸离桌子一拳头，手离笔尖两指头，眼离书本一手臂。检查

描红仿写：投影示范，描一个写一个。

3、指导书写“少”“小”字

小、少：竖要放在竖中线，有勾无勾，多一撇。

果：撇捺舒展开。

4、生描红反馈

四、               总结：

4、同学们，今天的比赛到这里就暂时结束了，我们还意犹未尽呢。下一节课我们继续去观看小动物和水果们都是如何比多少的。

板书设计：

7、 大小多少

一头黄牛  一只猫       一群鸭子   一只鸟

一个苹果  一颗枣       一堆杏子   一个桃