金秋九月，江宁小学语文教研组就“统编版教材识字写字教学方法研究”这个主题展开研讨。老师们先是用了一个周的时间理论学习，翻阅期刊杂志，在前人的肩膀上学习经验。接着，一年级的马艳婷老师和二年级的孟宪玮老师，给大家带来了两节教研展示课。孟老师的课堂对于识字的教学策略多样，富有趣味；马老师的课堂写字教学扎实自然，重点突出。

9月29日下午，一、二年级语文备课组老师聚在一起，主要从“低年段识字写字教学有哪些行之有效的策略”展开研讨。教学能手孟老师从“创设情景复现”“调动学生兴趣”“识字与生活联系”等方面，继续给我们讲述了她的积累和收获。常年扎根在低年级的杜云珠老师，以他丰富的经验给我们讲解了“随文识字”的注意事项。刚工作不久的马浦老师，给我们讲述了他日常教学的多种尝试。老师们听得认真，颇有感慨，有许多实用的好点子。当然，这次教研活动还有不足之处，比如：参与面不是很高，对两节教研课的评课稍显不足。希望在宁小语文老师的共同努力下，整个研讨氛围会越来越好，让思维的火花碰撞。