您的位置 >>教师主页 >>王慧彬教师主页>>教学设计>>阅览文章

课文1小蝌蚪找妈妈

发表日期:2019/9/30 10:36:19 出处:南京市江宁区江宁中心小学 作者:王慧彬 有733位读者读过

教 学 设 计

课    题

课文1小蝌蚪找妈妈

年级

二年级

课    时

第二课时

备课人

王慧彬

教材分析

(重点、难点)

这是一篇令人耳熟能详的科学童话。故事围绕“游哇游”描写了小蝌蚪在找妈妈的过程中身体经历的一系列变化,以及在鲤鱼阿姨和乌龟的帮助下找到了妈妈的经历,故事情节曲折有趣。本课的重点是引导学生抓住关键词体会小蝌蚪的心情,读好人物对话。难点是看图讲故事。

教学目标

1.规范书写生字“宽、哪”。

2.分角色朗读课文,抓住关键词句体会语言文字的思想感情,读好人物对话。

3.结合图片讲故事,感受小蝌蚪奇妙的生长变化过程,激发保护青蛙的感情。

教学过程

一、复习字词,导入新课。

1.复习巩固第一课时学习的字词,读好轻声。

“池塘、灰黑色、游哇游、捕食、迎上去、阿姨、宽广、乌龟、头顶、脑袋、披着、鼓着”

2.复习小蝌蚪变成青蛙的过程。(提前准备好信封,里面放着小蝌蚪变化的五张图片。)

通过学生动手自主排图片的形式,感受小蝌蚪身体的变化。

3.出示“小蝌蚪先_____,然后_____,接着____,最后_____。就这样,小蝌蚪完全变成青蛙啦!”引导学生根据排好的图片完整表述小蝌蚪变化的过程。

二、有感情地朗读,抓住关键字词,品味语言文字,练习讲故事。

1.整体感知:请同学们自由朗读课文2-5段,找一找小蝌蚪在变成什么模样的时候遇见了谁?

(小蝌蚪在长出两条后腿时,遇见了......

 小蝌蚪在长出两条前腿时,遇见了......

小蝌蚪在尾巴变短时,遇见了......

根据学生的回答得出:鲤鱼阿姨、乌龟、青蛙,把它们贴在黑板相应的位置.

(黑板上形成完整的图例:小蝌蚪图、长出了两条后腿图/鲤鱼阿姨、长出了两条前腿图/乌龟、尾巴变短了图/青蛙、小青蛙图)

2.品味课文25段,感受小蝌蚪找妈妈之旅发生的趣事,指导读好对话。

朗读第二自然段,抓住角色的特点读好对话。

(1)引导学生关注小蝌蚪的动作“迎上去”,体会小蝌蚪内心的着急和迫切。

角色扮演:小蝌蚪看见鲤鱼妈妈是迎上去的,谁来演一演他们是怎么迎上去的。

创设学生熟悉的生活情境:生活中,你们也有这样的经历吧?说一说。

(例如:爸爸妈妈出差回家或者小伙伴来家里做客。追问:你为什么要迎上去呢?)

移情体验:小蝌蚪和你们是一样的。(着急,想快点见到妈妈。)

指导朗读:带着小蝌蚪内心的着急,读好问句:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”

(2)谁愿意做鲤鱼阿姨,把青蛙妈妈的特点给小蝌蚪说清楚呢?

指导把关键信息说清楚:青蛙妈妈四条腿、宽嘴巴

在图例上相机贴词条:鲤鱼阿姨、四条腿、宽嘴巴

学习第三自然段。

1)有了鲤鱼阿姨提供的线索,小蝌蚪继续开启找妈妈的旅程了,齐读第三段。 

2)通过体会“追上去”和“叫着”,读好小蝌蚪的话。

教师总结:“追”比“迎”的速度要快!看来小蝌蚪心里非常着急见到妈妈,而且满心欢喜,我们一起带着急迫和欢喜的感觉读好小蝌蚪的话。

3)乌龟是他们的妈妈吗?那为什么他们认为乌龟是妈妈呢?

出示乌龟的图片,观察乌龟也是“四条腿、宽嘴巴”

4 抓住“乌龟笑着说”,感受乌龟的和蔼可亲,读好乌龟的话。

通过乌龟的回答,小蝌蚪们知道了它们的妈妈:头顶有两只大眼睛,披着绿衣裳。 在黑板相应的位置贴词条:头顶有两只大眼睛、披着绿衣裳

学习四、五两段,体会相认时的开心。

过渡:有了鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索,是不是找妈妈就容易多了啊,我们继续寻找吧。

1)出示“他们游到荷花旁边......鼓着一对大眼睛。”齐声朗读。

他们找到了自己的妈妈——青蛙。

图片出示青蛙,标注青蛙的特征。

过渡:小蝌蚪游过去和妈妈相认了,我们看看小蝌蚪和妈妈相认时的画面吧。

2)出示“小蝌蚪游过去……蹦到了荷叶上。”指导读好对话。

不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了,他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

3.借助板书的图例,练讲故事。

小蝌蚪(图)

长出了两条后腿(图)  鲤鱼阿姨     四条腿、宽嘴巴

长出了两条前腿(图)  乌龟         头顶有两只大眼睛、披着绿衣裳

尾巴变短了(图)      青蛙      披着碧绿的衣裳、露着白肚皮、鼓着一对大眼睛

尾巴不见了(图)

三、指导书写生字。

我们以往最常见的是上下结构和左右结构的字,今天我们写两个结构不一样的字,看看怎么才能把它们写好。

宽:观察结构,注意宽窄。宝盖头要写宽,草字头写窄,最后一笔竖弯钩要写舒展。

总结口诀:上下宽、中间窄、写紧凑、才美观。

哪:观察结构,注意高低。左边口低,中间部分要写高,右边双耳稍低,悬针竖长而直。

总结口诀:左边小口低、中间瘦长高、右边双耳略低些,这个“哪”字才好看。

评价反馈

板书设计

                      1小蝌蚪找妈妈                 

 生字:宽

小蝌蚪(图)

长出了两条后腿(图)  鲤鱼阿姨   四条腿、宽嘴巴

长出了两条前腿(图)  乌龟       头顶有两只大眼睛、披着绿衣裳

尾巴变短了(图)        青蛙      披着碧绿的衣裳、露着白肚皮、鼓着一对大眼睛

尾巴不见了(图)

教学资源

(课件、教具)

课件、小蝌蚪变成青蛙的过程图、词条