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【原】原地正面投掷轻物教学设计（曹杰）.docx
发表日期：2019/10/8 13:42:29 出处：南京市江宁区江宁中心小学 作者：曹杰 有889位读者读过
《原地正面原地正面持轻物掷准》教学设计
一、指导思想
本课教学以《课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想。教学应关注学生发展的需求和情感的体验，重视学生的主体地位，所以投掷课应给学生自我展示、自我体验的机会，以完成运动参与、身体健康、社会适应等各领域的教学目标。投掷课应促进学生健康、活泼的成长，并掌握一定的体育技能，体验运动参与的乐趣。所以教师要充分考虑到儿童对投掷方面的身体现状和心理需求，设计富有情境的学习环境，激发学生的学习兴趣，使其主动学习体育，积极参加锻炼。
二、教材分析
原地正面原地正面持轻物掷准教学内容选自人教版第一册教材。其中投掷动作在小学学习中占有非常重要的地位，具有锻炼价值。
小学一年级投掷动作处于最基本的地位，对于它的掌握程度将直接影响学生进一步学习投掷动作。
一年级原地正面持轻物掷准动作主要是把注意力集中在投掷目标上，动作上掌握肩上屈肘肘关节向前专注目标果断将纸球快速连贯投出，通过练习锻炼目测力、时空感、判断力，发展学生身体协调性、动作准确性和投掷能力。
根据学校体育教学计划安排，原地正面原地正面持轻物掷准为一年级教学内容。单元安排共5课次，本课次为第2课次。
三、学情分析
授课对象：小学一年级学生。
心理特点：注意力持续时间短，自控能力较差，活泼好动，想象力丰富，有较强的表现欲望，喜欢得到表扬。
生理特点：身体发展不平衡，身体协调性差，上下肢爆发力不足，完成动作不够精细。柔韧性较强。
技能基础：基本技术上节课已经学习过，动作要领需要强调加强练习。
四、教学目标
1、说出上手原地正面持轻物掷准动作方法：肩上屈肘，快速用力挥臂。
2、85%的学生能够掌握快速挥臂动作，提高上肢力量和上下肢协调配合能力，培养身体灵敏性。
3、通过练习，积极参与练习，敢于展示自我，培养团队协作和竞争精神。
五、教学重、难点
重点：肩上屈肘，肘关节向前
难点：快速用力挥臂
六、教法、学法
教法：讲解、示范；分解、完成整合动作；游戏用情景教学、分组教学。
学法：观察、练习；分组帮助与合作。
七、教学过程
学习阶段 | 水平一 | 班级 | 一(1)班 | 人数 | 50人 | 单元课次 | 5-2 | |||||||
学习目标 |
2.85%左右的学生能正确掌握快速挥臂动作，提高上肢力量和上下肢协调配合能力，培养身体灵敏性 3.通过本节课的练习，积极参与练习，敢于展示自我，培养团队协作和竞争精神 | |||||||||||||
教学内容 | 投掷： 原地正面投掷轻物 游戏： 十面埋伏 | |||||||||||||
教学重点 | 蹬地挥臂快速有力 | 教学难点 | 上下肢协调配合 | |||||||||||
教学过程 | 学练内容 | 教与学的活动 | 教学组织与要求 | 运动负荷 | ||||||||||
次数 | 时间 | 心率次/分 | ||||||||||||
准备部分 | 一、常规检查
二、慢跑
三、热身操 | 1．体委整队，师生问好， 安排见习生 2.组织学生进行慢跑练习
3. 教师带领学生进行 操练习 | 1.学生四列横队站好，动作快、静、齐 2.学生在老师组织下进行慢跑
3.四列横队站好，认真练习，动作有力，上下肢配合协调 |
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2’
1’ |
115
120 | ||||||||
基
本
部
分 |
一、 投掷： 原地正面持轻物掷准
二、 游戏：十面埋伏
| 1..教师组织学生自主试一试投掷轻物
3.教师组织几位学生示范投掷动作，教师并示范正确动作
4.教师组织学生练习投掷徒手动作 5.教师组织学生持轻物练习完整投掷动作
6.教师邀请学生进行展示并对动作进行评价
7.教师组织学生分组掷准比赛
2．教师组织学生分组进行尝试练习，提示学生注意将物品放入指定地方 3．组织学生分组进行对抗比赛，看看哪组最快完成 4.集合学生，对比赛情况进行点评 | 1.学生成四列横队认真听讲
2.学生自主练习，同时注意安全
3.学生仔细观察，认真跟谁老师一起学习投掷动作
4.学生认真学习动作 5.组织：四列横队
X X X X
X X X X
要求：一排排练习，教师及时指导纠错
组织：六列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
要求：投掷结束，自己将轻物捡回到队伍后面排队。
要求：学生认真听讲，遵守游戏的要求与规则，积极参 与练习，练习时注意安全 |
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3
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1’
2’
2’
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120
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140
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结 束 部 分 | 放 松 下 课 | 1.教师带领学生进行放松练 习 2.教师进行点评，对今天学 习内容进行总结 3.回收器材 | 学生成四列横队站好，要求身心放松，动作舒展，积极参与讨论，大胆发言 |
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1’
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场地器材 | 呼啦圈8 毽子48 | |||||||||||||
运动负荷预计 | 平均练习密度 | 40±5%左右 | ||||||||||||
平均心率 | 125+5次/分 | |||||||||||||
课后反思 |
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