教学内容：P92例5和“练一练”，练习十五第4－8题。

教学目标：1．进一步理解百分率的意义，完善统计的初步知识，了解百分率在生活中、的广泛应用，提高学习兴趣。

2．在解决问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性。

教学重点：理解百分率的意义。

教学难点：有关百分率的计算。

课前准备：小黑板

课时安排：1课时

教          学          过          程

二次备课

一、新知引入

出示例5及统计图

1．让学生看图说说已知的条件，以及根据这些条件所能解决的问题。

2．在学生讨论中相机提出教材中的问题

3．揭示课题并板书。

二、探究新知

2．教学例5

（1）出示例5及统计表

师：什么叫做出勤率？

师指出：出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几

师：你会求出周一田径队的出勤率吗？

指名回答，适时板书。

39÷40=0.975=97.5％

（2）总结出勤率的计算方法。

师：任意选择两天的数据，分别算出相应的出勤率。

三、巩固练习

1．完成“练一练” 第2题。

先说一说成活率的含义，再列式计算。

2．完成“练一练” 第3题。

要引导学生充分交流，以进一步体会百分率在现实生活中的广泛应用。

独立完成、评价

3．完成练习十五第4题。

直接写出得数，完成集体核对。

生完成后汇报交流

4．完成练习十五第5题。

提醒学生：单位“1”是什么？在列式时要注意什么？

5．完成练习十五第6题。

四、全课总结

师：今天我们学习了什么内容？在计算时，要注意些什么？评价总结

五、布置作业

练习十五第7、8题。

教 学 反 思