练习三同步练习

一、填空。

1. 在确定位置时，我们把竖排叫做（    ），把横排叫做（     ）。

2. 教室里每个同学的座位，如果用数对表示，需要用到（   ）个数据，中间用（    ）隔开。

3.周末的下午，小刚和李莉到球场看足球赛，小刚（3，6）和李丽（4，6）的位置在同一（    ）中。

4.在体育课中，同学们站成方形队伍，丽丽站在正中间，她的左右各有2名同学，一共有（    ）名同学上体育课。

5.在电影院内，确定一个位置一般需要确定（   ）和（   ），如果记“10排29号”为（10，29）；那么（12，10）的含义是（     ）；表示“15排30号”是（     ）。

二、判断。

1.数对（7，8）和（8，7）表示的位置是一样的。      （     ）

2. 小芳的位置在（1，2），那她的同桌位置应是（2，2）。 （     ）

3. 数对（3，4）和（4，4）表示物体的位置在同一列。 （     ）

4. 数对（a，3）表示物体在第3行。                 （     ）

5. 数对（10，x）表示物体的位置在第10列第x行。   （     ）

三、

1.用数对表示图中三角形三个顶点的位置。

2.把三角形绕B点逆时针旋转90 °，画出旋转后的图形。

3. 用A1、C1分别表示A、C旋转后的位置，用数对表示。

4.在图上标出点D（8，8）、E(10,4),顺次连结A、D、E、C、A，围成的图形是（      ）.

 

A

B

C

0 1   2   3  4   5  6   7  8   9  10  11 12  13  14  15 16

 

一、如果把三角形向上平移2格，再向右平移3格，你能用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置吗？

B

C

A

0  1    2    3   4      5   6     7    8    9     10   11   12 1