本课

教学

目标

1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字新词，并能通过联系上下文、讨论等方式理解重点词语。
3、初步理解课文内容。

重点

学会本课生字新词，并能通过联系上下文、讨论等方式理解重点词语。

难点

初步理解课文内容。

教具

教学过程、方法、内容

复备

一、导入
 1、2003年春季，人们曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗，在这场战斗中，什么人作出了最大的贡献？他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。
 2、播放护士抗击“非典”的录像。
 3、是的，他们就是永远的白衣战士，板书课题。
 4、出示：叶欣的照片，本文就是向我们介绍了这样一位白衣战士。你们对她了解吗？
 5、在学生说的基础上，教师作补充介绍，那为什么知名人士她为白衣战士呢？
 二、初读指导
 1、自己读课文，要求：
（1）先把课文后生字表中的生字读两遍。
（2）把课文读正确，难读的地方多读几遍。
 （3）读后将带有生字的词语画出来，读一读，认清字形。
 （4）思考课文主要写了什么。
 2、检查自学情况。
 （1）出示生字新词：
 这些生字中你已经认识了哪些？是怎么认识的？
 （2）指名读、齐读生字新词。
 （3）在课文中，你遇到哪些不理解的词语，互相交流。
 （4）师生共同纠正补充。
 3、把生字带入课文中读，把课文读流利。
 4、指名分节读课文。
 三、初步理解课文内容
 1、默读课文，边读边想：课文主要写了叶欣的什么事？
 2、全班交流。
 四、指导写字
 1、齐读生字。
 2、指导：哪些笔画是关键？该怎么摆位置？
 3、师示范。
 4、学生描红、仿写。
 五、作业
 1、抄写词语。
 2、组词
    呈（）予（）器（）咳（）
    成（）预（）嚣（）刻（）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

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教后小记