第 1 课时  课型 新授

教学目标

聆听《母鸡与公鸡》《小狗圆舞曲》，感受乐曲情绪与特点，在教师引导下能区分乐曲段落和音乐形象，能尝试用身体动作或图形、线条等方式表达对音乐的感受。

重点难点

音乐欣赏中感受不同的音乐形象，或者感受音乐形象的变化。 能够分辨出乐曲情绪的变化，从而能够用肢体的动作表现音乐。

教学方法

欣赏法

教学辅助手段

CD、PPT

教    学    过    程

一、组织教学

1.师生问好

2.发声练习《拍手唱歌笑呵呵》

二、复习歌曲《十二生肖歌》、《小花猫和小老鼠》，边唱边表演

三、新授：聆听乐曲《母鸡和公鸡》

1. 老师请小朋友听一段音乐，听完后能不能说出音乐表现的是哪种动物的

形象？

2.这首曲子的名字叫《母鸡与公鸡》，由法国作曲家圣.桑斯作曲的。

3.下面请小朋友仔细听，哪里表现的是母鸡，哪里又表现了公鸡。请1、2

两组小朋友表现母鸡的形象；3、4两组小朋友表现公鸡的形象。

4.听音乐，编故事。听完音乐以后你觉得母鸡和公鸡之间发生着什么养的

故事呢？看哪个小朋友编的故事生动有趣？

5.师小结

这首曲子以钢琴和小提琴用音演奏，模仿母鸡不停地咯咯叫，之后

又用钢琴模仿公鸡报晓的啼叫——喔喔喔，公鸡和母鸡的叫声有时此起

彼落，有时交结在一起就象他们在对话和吵架，生气盎然，十分有趣。