第 2 课时  课型 新授

教学目标

1、  通过学唱《共产儿童团歌》了解历史，感受不同时代的儿童生活，并知道《共产儿童团歌》在革命时期的作用。

2、  通过欣赏合唱歌曲《共产儿童团歌》，激发学生用坚定、明朗的声音、饱满的情绪演唱这首革命历史歌曲。

重点难点

在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。

教学方法

讲授法

教学辅助手段

CD、PPT、钢琴

教    学    过    程

1、 组织教学：

a、  学生在活泼欢快、富有节奏的音乐带的伴奏下，在座位前准备好，师生共同律动。(摘果子)

b、  师生用音乐语言问好：

（师）同学们好！（亲切地）

（生）你好！你好！老师你好！（友好地）

[教学构想：“这是一节有趣、开心的音乐课”

2、  发音练习：

大屏幕上一个儿童团员走过，留下发声练习曲：

4/4中速

a、  画童趣引起孩子们的注意。

b、  据歌曲的旋律设计的练习曲，让学生对乐曲有大概的印象又针对现在环境的恶化对孩子进行号召。

3、  学唱歌曲《共产儿童团歌》

a、  幕放映动画，随着《共产儿童团歌》的音乐，老师讲述共产儿童团的革命背景：

老师看到我们有很多同学都是光荣的少先队员了，中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。你们知道中国少年先锋队最开始被称作什么吗？（生…）在1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。那些小伙伴们为祖国的解放做出了不小的贡献，有我们小英雄王二小、送鸡毛信的海娃、还有红孩子里面的小兵张嘎等等都是儿童团员，看看我们班上有很多同学都是少先队员了我们也要向他们学习为了祖国的更加强大努力学习！现在我们就一起来欣赏。

B、大屏幕显示歌曲词、谱。

C、听录音范唱，完整地欣赏歌曲。

D、老师有表情的范唱。

E、老师教谱，学生跟唱。

F、全体跟琴正确填唱歌词。

4、  小结：我们学会了《共产儿童团歌》，你们作为今天的儿童团员应该怎么做呢？

（生：….）

5、  师小结。