第三课时

教学内容：

唱：《牛角出来尖对尖》

教学目标：

1、　能学会《牛角出来尖对尖》，并能用明亮的声音、活泼的情绪进行演唱，体会对歌的趣味。

 2、理解歌词含义，培养思维方式，学会创编歌词。

教学重难点：

1、理解歌词含义，培养思维方式，学会创编歌词。

2、激发学生对歌的兴趣和表现欲。

课前准备：

多媒体、钢琴、音响等

教学过程：

一、导入

1、还记得以前学过的对歌么？

如《对鲜花》

2、今天我们就来学习一首新的对歌

二、新歌教学 《牛角出来尖对尖》

  1、请学生聆听《牛角出来尖对尖》，思考：音乐给你带来了什么样的感受？

  2、出示乐谱。

(1)提问：这部分有几个乐句？

(2)试唱乐谱

（3）接龙唱谱

（4）齐唱

  3、唱词

（1）并跟琴用“lu”哼唱。

（2）指导每句的学唱。

用活泼的语气，唱出提问者提问时的得意的心态，结束音“5”三拍要唱足。

第二段，要唱出回答者回答后神气的神情，把握好歌曲的神韵。

（3）尝试用广东方言来唱。

4、多种形式对唱

师生，生生，一问众答等

三、创编歌词

1、师生对唱

师唱：什么出来尖对尖？   生对：牛角出来尖对尖。

师唱：什么出来钳对钳？   生对：虾辣出来钳对钳。

2、对歌的内容来源于生活，来源来劳动，你能采用这个旋律，创编新的歌词吗？

3、交流

4、拓展歌曲

  在家庭各种聚会中，在生日、新人新婚盛典中演唱

5、跟着伴奏演唱并表现《牛角出来尖对尖》