第三课时

教学内容：认：唱名高音d、r、m奏：竖笛练习（二）评：成长的足迹

教学目标

1、通过有趣的音乐活动，体验音乐之“动”带来的乐趣。通过聆听和演唱不同国家和民族的舞蹈性音乐作品，体会音乐文化的非常性和多样性。

2、尝试用轻快得演唱表现歌曲《木瓜恰恰恰》与《阿西里西》的动感特点，设计富有节奏感的动作表演，以增添表达的快乐。

教学过程

一、组织教学

1、发声练习。

2、复习歌曲《木瓜恰恰恰》与《阿西里西》，设计富有节奏感的动作表演，激发快乐的情绪。

二、音乐知识唱名高音d、r、m

1、听辨音高。

2、唱一唱歌曲中的旋律。

3、唱一唱，听一听，分辨小字二组的音域小字一组的不同。

4、做学柯尔文手势。

5、即兴创编旋律。

三、竖笛教学

1、请学生将竖笛笛头举至下巴处，做无声的手指练习，也可以边唱竖笛谱，边熟悉指法。

2、提示学生运指、活动指根的方法。

3、提示学生在每个音上吐奏，使发音清晰、悦耳。

4、在同音反复中体现三拍子的强弱规律。

5、练习。

1）集体跟琴轻轻演奏  

 2）分组演奏。