第二课时

教学内容：《读唐诗》     “画”唐诗        竖笛练习

教学目标：

1、通过欣赏《读唐诗》能够注意到歌曲演唱形式的变化，感受到多声部营造意境的立体感。

2、用笔把古诗的抑扬顿挫画出来，通过有创意的方式来表达对古诗的理解。

教学过程：

一、复习 《游子吟》深情地演唱。

说一说：平时感受到妈妈给予自己怎样的爱，自己是怎样去回报妈妈的。

二、欣赏教学《读唐诗》

1、初听歌曲，感受合唱歌曲中声部的层次感。

2、出示歌曲歌词，跟随音乐读一读。

3、在轻声哼唱中感受歌曲承上启下的段落感及清新自然的演唱风格。

4、尝试加入念白部分，体验合唱形式。

三、 “画”唐诗

1、诵读《登鹳雀楼》，理解词句所蕴含的意境美。

2、尝试把自己诵读音调的起伏用手势表现出来。

3、试着把音调的抑扬顿挫用笔画出来。

4、对照画出来的线条欣赏谷建芬作曲的《登鹳雀楼》。

四、竖笛

1、学习高音do的指法。

2、唱谱，感受乐曲的情绪和旋律特点。

3、指法练习，用较慢的速度吹奏。

4、掌握断音的吹奏技巧，声断气连，舌头的动作要轻巧敏捷，发出的音要短促而富有弹性。

5、对比演奏，感受断音和非断音在乐曲表现中的不同效果。

6、练习吹奏《啄木鸟》。

五、课堂小结