第三课时

教学内容：《牧童短笛》奏：竖笛练习

教学目标：

1、在音乐欣赏过程中引导学生感受音乐情绪，加深对主题旋律的印象，并尝试为作品划分段落。

2、学习高音八孔竖笛高音区re的指法，能演奏乐曲《布谷》。

教学过程：

一、欣赏 《牧童短笛》

1、初听：说一说乐曲的情绪及表现。

2、介绍乐曲及其作者——贺绿汀。（让学生了解此曲在1934年亚历山大齐尔品举办的“征办中国风味的钢琴曲”活动中获第一名。）

3、复听：依据情绪表现划分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的结构。（了解再现三段式的曲式特点）

4、对比欣赏第一乐段和第三乐段：有了哪些变化？

5、用指尖敲击桌沿的方式为第二乐段伴奏，体会情绪的变化。

6、再次完整听赏。

二、竖笛

1、复习连音和断音的吹奏吐音。

2、复习高音do的指法与吹奏。

3、教会学生高音re的指法（在高音do的指法上放开左手大拇指）并指导学生练习。

4、学习《布谷》。

   听老师示范吹奏。

  找出新学习的高音re，和老师做接龙游戏。

  交换接龙位置。

  学生尝试练习完整吹奏。

  加入演唱、轮奏、打击乐器等演奏形式做综合表演。

三、课堂小结